【題目】下圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，相關敘述正確的是

A．①③依次代表血漿、淋巴和組織液，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B．①中無機鹽濃度過髙時，垂體釋放的相關激素會減少

C．正常情況下，①③的穩(wěn)態(tài)維持只與神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)有關

D．當人體蛋白質(zhì)長期供應不足時，①處滲透壓下降，③處滲透壓明顯上升

【答案】A

【解析】

試題分析：據(jù)圖分析，由于淋巴處物質(zhì)交換是單向的，所以①為血漿，②為組織液，③為淋巴，三者共同構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境，A正確；血漿中無機鹽濃度過高，垂體釋放抗利尿激素增加，以減少水分的排除，B錯誤；正常情況下，①③的穩(wěn)態(tài)維持與神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)均有關，C錯誤；無氧呼吸會產(chǎn)生乳酸，乳酸進入血漿中與緩沖物質(zhì)反應，以維持內(nèi)環(huán)境PH的相對穩(wěn)定，當人體蛋白質(zhì)長期供應不足時，血漿的滲透壓會降低，淋巴和組織液的滲透壓沒有明顯變化，D錯誤。

成分項目

血漿

組織液

淋巴

存在部位

血管

組織細胞間隙

淋巴管

成分來源

①從消化道吸收而來

②從組織液中回滲而來

③淋巴在左右鎖骨下靜脈匯入

①血漿透出毛細血管壁

②組織細胞代謝產(chǎn)生

①組織液滲入毛細淋巴管形成

②由消化道吸收而來

化學成分

含有水、無機鹽、蛋白質(zhì)等，血漿中蛋白質(zhì)含量較高，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少

三者之間的轉(zhuǎn)化關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的敘述，正確的是

A. 雞肝或馬鈴薯塊莖是否制成勻漿對酶促反應速率沒有影響

B. 酶只能催化一種或幾種相似底物的反應

C. H202溶液中加入H202酶后出現(xiàn)大量氣泡，說明酶具有高效性

D. 只比較唾液淀粉酶對蔗糖和淀粉的作用不能證明酶具有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下面的說法不正確的是( )

A. 此生物一定是動物，因為能合成糖原

B. 淀粉和糖原，都屬于多糖

C. 此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖

D. 糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于酶的正確敘述是( )

①是有分泌功能細胞產(chǎn)生的

②有的從食物獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來

③凡是活細胞，都能產(chǎn)生酶

④酶大都是蛋白質(zhì)

⑤有的酶是蛋白質(zhì)，有的酶是膽固醇

⑥酶在代謝過程中有多種功能

⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用

⑧酶只是起催化作用。

A. ①②⑤ B. ②③⑦ C. ③④⑧ D. ④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正當中國各界激烈爭論轉(zhuǎn)基因水稻安全問題之際，在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里，一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素，它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”。“金色大米”的培育流程如圖所示。請回答下列問題。（已知酶I的識別序列和切點是一G ↓ GATCC一，酶II的識別序列和切點是一↓GATC—）。

（1）圖中a、b所示獲得目的基因的方法是______________，培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是______________。

（2）據(jù)圖分析，在構(gòu)建c的過程中，目的基因用______________（限制酶I或限制酶II）進行了切割。檢驗重組載體導入能否成功需要利用______________作為標記基因。

（3）過程e運用了細胞工程中的______________技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是______________；在該技術(shù)應用的過程中，關鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導植物細胞進行______________和______________。

（4）若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好，則需要通過______________工程手段對合成維生素A的相關目的基因進行設計。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對各曲線所表示的生物學意義的敘述中，錯誤的是（ ）

A．甲圖可表示綠色植物葉片光合作用強度與空氣中二氧化碳含量的關系

B．乙圖可表示綠色植物光合作用強度與光照強度的關系

C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸中二氧化碳生成量與氧氣濃度的關系

D．丁圖可表示植物根細胞中ATP生成量與氧氣濃度的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為從某一細胞中分離得到的幾種細胞器的模式簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該細胞的來源是__________（選填“高等動物”、“高等植物”、“原核生物”）。分離細胞器常用的方法是______________。

（2）細胞器A是進行____________的主要場所，顯微鏡下觀察其形態(tài)時，常用____________染液進行染色，染色后的A呈現(xiàn)__________色。

（3）被稱為“養(yǎng)料制造車間”的細胞器是圖中的______，因為它能進行_________作用。

（4）上述細胞器中，是脂質(zhì)合成場所的是__________（填標號），圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有________（填標號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞最容易表現(xiàn)全能性的是

A. 內(nèi)胚層細胞 B. 囊胚期細胞 C. 外胚層細胞 D. 卵裂期細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍色染料。實驗開始時，兩只漏斗中溶液的液面高度一樣。10min后觀察到的結(jié)果：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有了紅色和藍色染料，溶液Z中含有了綠色和藍色染料，下列有關敘述中，正確的是

A. 溶液Z的濃度最高

B. 溶液Y的濃度最低

C. 溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進入溶液X

D. 溶液Z中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進入溶液X

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