（8分）根據(jù)所學(xué)光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：
下圖一為番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)的三種雙層膜結(jié)構(gòu)，圖二為番茄植株在密閉容器中，用水培法栽培，測(cè)得的呼吸速率和光合速率的變化曲線。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）圖一所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是[  ]       ，理由是                             。
（2）9～l0h間，光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是            ；l0h時(shí)不再產(chǎn)生ATP，的細(xì)胞器是            ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)另一細(xì)胞器即            停止ATP的合成，           成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。（3）若在8h時(shí)，將容器置于冰浴中，請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因：     ，                                                  。

（8分）（1）[C]細(xì)胞核   受精時(shí)，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)由精子和卵細(xì)胞共同提供
（2）光照強(qiáng)度   葉綠體   線粒體   細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
（3）呼吸速率下降 相關(guān)酶的活性因降溫而下降

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省鹽城市2011屆高三第一次調(diào)研考試生物試題 題型：071

某科研小組對(duì)植物的光合作用和呼吸作用作了如下研究。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）上表為探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知，探究的影響因素有_________。要比較不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是_________。

（2）如下圖中甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：

① 分析圖甲可知，其中的_________（“實(shí)線”或“虛線”）表示真正光合作用速率，比較兩曲線可看出，與_________有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。

②該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是_________；在溫度為55℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________。

（3）根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上畫(huà)出植物在15～60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

下圖一為番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)的三種雙層膜結(jié)構(gòu)，圖二為番茄植株在密閉容器中，用水培法栽培，測(cè)得的呼吸速率和光合速率的變化曲線。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）圖一所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是[  ]        ，理由是                              。

（2）9～l0h間，光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是             ；l0h時(shí)不再產(chǎn)生ATP，的細(xì)胞器是             ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)另一細(xì)胞器即             停止ATP的合成，            成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。（3）若在8h時(shí)，將容器置于冰浴中，請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因：      ，                                                   。

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科目：高中生物 來(lái)源：月考題 題型：讀圖填空題

某科研小組對(duì)植物的光合作用和呼吸作用作了如下研究。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)上表為探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知，探究的影響因素有____________。要比較不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是____________。
(2)如上圖中甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：
①．分析圖甲可知，其中的___________(“實(shí)線”或“虛線”)表示真正光合作用速率，比較兩曲線可看出，與__________有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。
②．該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是____________；在溫度為55℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____________。
(3)根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上畫(huà)出植物在15～60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

下圖一為番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)的三種雙層膜結(jié)構(gòu)，圖二為番茄植株在密閉容器中，用水培法栽培，測(cè)得的呼吸速率和光合速率的變化曲線。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）圖一所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是[  ]        ，理由是                              。

（2）9～l0h間，光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是             ；l0h時(shí)不再產(chǎn)生ATP，的細(xì)胞器是             ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)另一細(xì)胞器即             停止ATP的合成，            成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。

（3）若在8h時(shí)，將容器置于冰浴中，請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因： ___    ，  ___     。

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