18.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.“桑基魚(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用
B.人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
C.水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量,應(yīng)以食物鏈長(zhǎng)的魚(yú)類為養(yǎng)殖對(duì)象
D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多,所獲得的能量越少

分析 “;~(yú)塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用,水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)應(yīng)以食物鏈短的魚(yú)類為養(yǎng)殖對(duì)象;根據(jù)生物富集作用和能量逐級(jí)遞減的特點(diǎn)可知,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多,所獲得的能量越少.

解答 解:A、“;~(yú)塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,A正確;
B、由于人工魚(yú)塘中高密度飼養(yǎng)魚(yú),需要投入大量的飼料,因此人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能,B正確;
C、能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的,所以水產(chǎn)養(yǎng)殖時(shí),為充分利用生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能,應(yīng)縮短食物鏈,減少能量的浪費(fèi),因此應(yīng)多養(yǎng)殖植食性魚(yú)類,C錯(cuò)誤;
D、由于食物鏈的富集作用,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多,由于能量逐級(jí)遞減,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物從生產(chǎn)者獲得的能量越少,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,意在考查理解能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,試題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.兩種細(xì)胞分別擁有如下表所示的特征,由表可知,下列說(shuō)法不正確的是( 。
項(xiàng)目細(xì)胞壁核糖體細(xì)胞核能否進(jìn)行
光合作用
細(xì)胞呼吸
細(xì)胞Ⅰ無(wú)
細(xì)胞Ⅱ
A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻
B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞
C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁組成成分相同
D.細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ晚

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )
A.真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
B.在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.水稻的非糯性(A)對(duì)糯性(a)為顯性,抗。═)對(duì)染病(t)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上.非糯性花粉粒遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉粒遇碘液變棕色.現(xiàn)有四個(gè)個(gè)體,基因型分別為:①AATTdd;②AAttDD;③aattDD;④aattdd.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.若通過(guò)鑒別花粉來(lái)驗(yàn)證基因的分離規(guī)律,可選擇親本②和③雜交
B.若通過(guò)鑒別花粉來(lái)驗(yàn)證基因的自由組合規(guī)律,可選擇親本①和④雜交
C.若培育糯性抗病優(yōu)良品種,可選擇親本①和④雜交
D.②和④雜交得F1,取其花粉在顯微鏡下觀察可觀察到2種形狀,比例為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.小蚌蘭葉片正面呈綠色,背面呈紫紅色,常用作盆栽觀賞.下圖是該植物光合作用和呼吸作用示意圖.

(1)圖中①、④過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是基;蝾惸殷w薄膜和線粒體基質(zhì).
(2)CO2轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O)需經(jīng)歷CO2的固定、C3還原兩個(gè)過(guò)程.若突然停止光照,則C3含量的變化為升高(填升高或降低).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖.若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中哪一部分液體增多導(dǎo)致水腫?(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示為葉片脫落酸含量與氣孔開(kāi)度(氣孔開(kāi)放的大。┰谝欢螘r(shí)間內(nèi)的變化規(guī)律.由圖可知,脫落酸可能誘導(dǎo)氣孔( 。
A.開(kāi)放B.關(guān)閉C.數(shù)量增加D.位置改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( 。
A.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B.薩頓運(yùn)用類比推理法提出“基因位于染色體上”的假說(shuō)
C.摩爾根等人證明了控制果蠅眼色的基因位于X染色體上
D.孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•會(huì)寧縣校級(jí)期末)大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制.用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

A.黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀

B.F1與黑色親本雜交,后代有四種表現(xiàn)型

C.F2中灰色大鼠和米色大鼠均為純合體

D.F2黃色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為

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同步練習(xí)冊(cè)答案