【題目】如圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中④是細(xì)胞核。請分析回答：

（1）圖中①的主要化學(xué)成分為________和蛋白質(zhì)。

（2）在動、植物細(xì)胞都存在，但功能不同的細(xì)胞器是____（填圖中標(biāo)號）。

（3）在漿細(xì)胞中，合成抗體蛋白的細(xì)胞器是______（填圖中標(biāo)號）。

（4）細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝和______的中心，它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)交換和信息交流，攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是______。

（5）該細(xì)胞無增殖能力，是因為其己經(jīng)是______細(xì)胞。

【答案】磷脂 ③ ⑥ 遺傳 核孔 高度分化

【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，圖中①是細(xì)胞膜，②是線粒體，③是高爾基體，④是細(xì)胞核，⑤是中心體，⑥是核糖體，⑦是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑧是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖中①是細(xì)胞膜，其主要化學(xué)成分是磷脂和蛋白質(zhì)。

（2）圖中③是高爾基體，在動植物細(xì)胞中功能不同，與動物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

（3）抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在⑥核糖體中合成的。

（4）④是細(xì)胞核，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心；細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的RNA是通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的。

（5）圖示細(xì)胞是高度分化的動物細(xì)胞，已經(jīng)失去了分裂的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測定植物葉片光照強(qiáng)度與該植物葉片凈光合作用速率（CO2吸收量）的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在炎熱夏季中午，植物的“午休”現(xiàn)象發(fā)生的直接原因是因為__________的供給不足。

（2） 圖中b點(diǎn)的生物學(xué)含義是__________，當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時，葉片真（總）光合速率數(shù)值為__________。

（3）為了提高植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機(jī)肥料（如農(nóng)家肥）的辦法，增施有機(jī)肥后，若保持溫度等條件不變，則c點(diǎn)將發(fā)生的移動情況是向__________。

（4）如圖所示曲線中b、c兩點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應(yīng)關(guān)系是b點(diǎn)對應(yīng)__________；c點(diǎn)對應(yīng)__________。

（5） 請寫出光合作用的總反應(yīng)式_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示該細(xì)胞中某酶促反應(yīng)過程的示意圖，請回答下列相關(guān)問題：

（1）大多數(shù)酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶化學(xué)本質(zhì)是_______，影響其活性的因素主要有_________，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)_______（都是/不都是）在酶的作用下進(jìn)行的。

（2）若圖乙中的底物為兩個氨基酸（平均相對分子質(zhì)量為a），則該反應(yīng)發(fā)生的場所在_______，形成的產(chǎn)物稱為________，其相對分子質(zhì)量為___________。

（3）圖甲中與膜蛋白合成與加工有關(guān)的細(xì)胞器有______（用圖中序號表示）。該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成許多突起即微絨毛，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上______數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)，其中最重要的物質(zhì)吸收方式為_________。圖甲可反映出膜蛋白具有哪些功能？___________________________。（寫出兩種即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請回答下列問題:

（1）圖中單層膜包被的細(xì)胞器有 ________ (填序號)。

（2）該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有___________填序號）。

（3）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核的 ______ 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中。

（4）若該細(xì)胞是豌豆葉肉細(xì)胞，則圖中未繪出的細(xì)胞器有___________。

（5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細(xì)胞中最易受損的是_____________（填序號）。

①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③ 心肌細(xì)胞 ④腹肌細(xì)胞

（6）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的____________，此時在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核有__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能特異性識別抗原的是

A. 吞噬細(xì)胞 B. T細(xì)胞 C. 淋巴因子 D. 漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系”實(shí)驗的敘述，正確的是（ ）

A. 本實(shí)驗中0.1%的NaOH溶液能與瓊脂反應(yīng)呈紫紅色

B. 根據(jù)實(shí)驗結(jié)論可推測細(xì)胞體積越小越有利于細(xì)胞的酶促反應(yīng)

C. 瓊脂塊的體積為自變量，NaOH擴(kuò)散的速度為因變量

D. 瓊脂塊的體積越大，呈現(xiàn)紫紅色部分的體積也越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:

（1）下面是某同學(xué)建立的一個“模型”（圖中甲、乙、丙表示相關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)）。

若該“模型”表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，乙為垂體，則甲表示的器官是_________。若表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，則興奮在其中傳遞形式是__________________。

（2）發(fā)熱是感冒常見癥狀之一，其原因是，當(dāng)流感病毒侵入人體后，其促使機(jī)體產(chǎn)生的物質(zhì)作用于下丘腦的_________，該結(jié)構(gòu)通過傳出神經(jīng)纖維末梢分泌的_________作用于骨骼肌等，同時_________分泌相應(yīng)激素，該激素促進(jìn)機(jī)體增加產(chǎn)熱。該激素發(fā)揮作用時首先要與細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。

（3）目前，人生病時常進(jìn)行輸液治療，但是不必要的輸液對人體有危害。輸液會使微顆粒直接進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境造成危害，內(nèi)環(huán)境由_________組成；同時輸液還容易引起過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應(yīng)，過敏反應(yīng)的特點(diǎn)是_________（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時裝片時，正確的操作次序是_____

A. 解離→漂洗→染色→制片B．解離→染色→漂洗→制片

C. 染色→解離→漂洗→制片D. 漂洗→解離→染色→制片

下圖是在低倍鏡下觀察的洋蔥根尖裝片圖像，請據(jù)圖回答問題。

（2）若圖為在高倍鏡下的觀察結(jié)果，那么，在A、B、C中，觀察和計數(shù)染色體的最佳時期應(yīng)是_______。若A細(xì)胞即將分裂，此時細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的重要生理活動是____________。B、C兩個細(xì)胞的染色體數(shù)目是否相同?___________

（3）在圖視野中，處于A時期的細(xì)胞數(shù)量最多，因為___________。把所做的根尖臨時裝片放在顯微鏡下觀察，同時移動裝片尋找，若發(fā)現(xiàn)視野中都是處于A時期的細(xì)胞,主要原因是__________________ 。

（4）若在洋蔥根的培養(yǎng)液中加入一定劑量的秋水仙素溶液，可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異。秋水仙素起的作用是：___________

A. 阻止細(xì)胞復(fù)制 B. 抑制細(xì)胞分裂 C. 加速細(xì)胞分裂 D. 改變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中水分子的敘述錯誤的是(　　)

A. 只能以游離形式存在

B. 是細(xì)胞鮮重中含量最多的成分

C. 是細(xì)胞代謝活動的介質(zhì)

D. 是細(xì)胞中多種物質(zhì)的溶劑

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