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【題目】細胞內的某生理如圖所示。以下敘述正確的有

A. 在多核糖體結構中,假如圖中肽鏈為最長,則其他核糖體都位于b端

B. 大腸桿菌的ab長鏈總長度比相關基因編碼區(qū)總長度要長

C. 酵母菌的ab長鏈總長度不等于相關基因編碼區(qū)長度

D. 核基因表達時,大腸桿菌和酵母都存在ab鏈合成尚未完成就形成圖中結構的現(xiàn)象

【答案】C

【解析】由圖可知,核糖體的移動方向是a端到b端,在多核糖體結構中,假如圖中肽鏈為最長,則其他核糖體都位于a端,A正確;大腸桿菌屬于原核生物,基因編碼區(qū)是連續(xù)的,因此轉錄生成的ab長鏈總長度應等于相關基因編碼區(qū)長度,B錯誤;酵母菌屬于真核生物,其基因編碼區(qū)是間隔的、不連續(xù)的,轉錄形成的RNA要加工、剪切后成為成熟的mRNA才能翻譯,酵母菌的ab長鏈總長度不等于相關基因編碼區(qū)長度,C正確;酵母菌是真核生物,其轉錄與翻譯是在不同時間和空間進行的,而大腸桿菌無細胞核,轉錄與翻譯同時進行,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】γ氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理如圖1所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖2所示效果。下列分析不正確的是

A. 局麻藥作用于突觸后膜的Na通道,阻礙Na內流,抑制突觸后膜產生興奮

B. γ氨基丁酸與突觸后膜的受體結合,促進Cl內流,抑制突觸后膜產生興奮

C. 局麻藥和γ氨基丁酸的作用效果和作用機理一致,都屬于抑制性神經遞質

D. 神經細胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢,膜內由負電位變(yōu)檎娢?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個主要步驟,下列敘述正確的是

A. 圖1和圖2所示過程的進行方向都是從右往左

B. 圖1中乙與丁是同一種物質

C. 圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質

D. 圖1和圖2中的堿基互補配對方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是

A. 下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位

B. 下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、分泌e激素

C. 寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫

D. 上圖所示的神經調節(jié)過程中,腎上腺、皮膚均為感受器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的一個食物網,相關敘述中正確的是(
A.該食物網中初級消費者是昆蟲,次級消費者是鳥
B.昆蟲屬于第一營養(yǎng)級,鳥屬于第二營養(yǎng)級
C.若綠色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為m1 , 鳥獲得的總能量為m2 , 則M>m1+m2
D.鳥類增加能量A時,生產者需提供能量至少為100A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定蛋白質的分子結構具有多樣性的原因不包括( )

A. 氨基酸的數目成百上千

B. 肽鏈的空間結構千差萬別

C. 氨基酸的排列順序千變萬化

D. 肽鍵的結構不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbdd的哺乳動物在產生配子過程中某一時期細胞分裂圖如圖。下列敘述正確的是

A. 與基因型為aBd精子完成受精后,該細胞可形成基因型為aaBBdd的受精卵

B. 形成該細胞的過程中一定發(fā)生了染色體互換,且發(fā)生在減數第一次分裂前期

C. 該細胞中有3對同源染色體,6個DNA分子

D. 該細胞可能在減數第一次分裂的四分體時期出現(xiàn)異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖影響情況分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍.下列分析不正確的是( 。
A.甲圖中a點的內在限制因素可能是葉綠體中酶的數量或色素的數量不足
B.乙圖中d點與c點相比,相同時間內葉肉細胞中C3與C5的生成量都多
C.丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變
D.圖中M、N點的限制因素是光照強度,P點的限制因素是溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于真核細胞結構和功能的敘述中,正確的是 (  )

A. 抑制線粒體的功能會影響主動運輸 B. 核糖體能合成蛋白質

C. 中心體與有絲分裂有關 D. 溶酶體可合成各種酶

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