A. | 植物在冬季來臨之前,自由水/結(jié)合水比值會下降,從而適應(yīng)寒冷環(huán)境 | |
B. | 正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值上升 | |
C. | 在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成 | |
D. | 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體基質(zhì)中丙酮酸的分解 |
分析 水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還是許多化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物或者產(chǎn)物,自由水能自由移動,對于生物體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用,自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水比值升高,細(xì)胞代謝旺盛,抗逆性差,反之亦然.
解答 解:A、植物在冬季來臨之前,自由水/結(jié)合水比值會下降,從而適應(yīng)寒冷環(huán)境,A正確;
B、正在萌發(fā)的種子代謝加快,其中自由水與結(jié)合水的比值上升,B正確;
C、在線粒體進(jìn)行有氧呼吸、葉綠體進(jìn)行光合作用和核糖體中進(jìn)行的氨基酸脫水縮合都有水生成,C正確;
D、有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體基質(zhì)中丙酮酸的分解和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解及反應(yīng)物中的水,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是水的存在形式和作用,對于水的存在形式和作用的理解并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從無機(jī)環(huán)境流入該生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | “;~塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用 | |
C. | 人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能 | |
D. | 水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量,應(yīng)以食物鏈短的魚為養(yǎng)殖對象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對身體微小的動物用樣方法進(jìn)行調(diào)查,對活動能力強(qiáng)的則用標(biāo)志重捕法 | |
B. | 對于個體較大、種群數(shù)量有限的群落,可直接數(shù)出樣地中各種群的個體數(shù)目 | |
C. | 采集所取土壤樣本中的小動物時,可利用其趨光、趨熱的特性對其進(jìn)行誘捕 | |
D. | 對于肉眼難以識別的小動物,因無法知道其名稱,可以將其放生而不做記錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取色素時未加碳酸鈣將會使藍(lán)綠色的色素帶乙變窄,橙黃色的色素帶丁基本不變 | |
B. | 葉黃素缺失變異植株,給葉片紅光照射,光吸收差異不顯著,色素帶缺丙 | |
C. | 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙 | |
D. | 寒冷時,色素帶甲和乙較色素帶丙和丁更易被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁 | |
B. | ②表示重吸收作用 | |
C. | Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入血漿 | |
D. | Ⅳ表示的器官是皮膚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分 | B. | 運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 | ||
C. | 細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑 | D. | 參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 小腦內(nèi)存在許多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞 | |
B. | S區(qū)受損時,患者能聽能寫不能講話 | |
C. | 大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞 | |
D. | H區(qū)受損時,患者能聽能說不能書寫 |
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