鑒別培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點,在培養(yǎng)基中加入了一些物質(zhì)配制而成,這些物質(zhì)是
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科目:高中生物 來源:成功之路·突破重點線·生物(學生用書) 題型:013
鑒別培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點在培養(yǎng)基中加入一些物質(zhì)配制而成,這些物質(zhì)是
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科目:高中生物 來源: 題型:013
鑒別培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點在培養(yǎng)基中加入一些物質(zhì)配制而成的,這些物質(zhì)是
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年甘肅省高三第二階段考試生物卷 題型:選擇題
下列與微生物培養(yǎng)相關(guān)的敘述中,不正確的是 ( )
A.不同菌種菌落的大小、形狀、顏色、光澤度、硬度和透明度有差異
B.科赫發(fā)明的劃線法使人類利用固體培養(yǎng)基分離到多種微生物的純種
C.只有在恒定容積的液體培養(yǎng)基中接種少量細菌才能獲得如圖2所示結(jié)果
D.選擇培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點,在培養(yǎng)基中加入指示劑或藥品制成的
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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