(16分)圖1是兩種高等生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2~4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號,__________上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
(1)圖1是在 顯微鏡看到的___________結(jié)構(gòu)。
(2)圖中的結(jié)構(gòu)1~15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ];可能含有水溶性色素的是[ ];結(jié)構(gòu)15與[ ]的形成有關(guān)。
(3)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是_________________________。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是_________________________。圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過的磷脂分子層有__________層。
(4)若圖1左半部分為胰島A細(xì)胞,其分泌物從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外,所經(jīng)歷的途徑依次是 _____________________________________________。
(5)若圖1左半部分細(xì)胞被某病毒寄生,則合成病毒外殼的場所是[ ] 。
(6)在有絲分裂間期數(shù)量增加一倍,分裂前期它的周圍可看到輻射狀的星射線。該結(jié)構(gòu)是指[ ]___ _______ 。
(7)若圖1的左半部分為小腸絨毛上皮細(xì)胞,則其吸收葡萄糖的方式為________________,主要與圖中[ 5 ] 和[ 6 ] 這兩種細(xì)胞器有關(guān)。
(8)從圖1的結(jié)構(gòu)1上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是 ,該物質(zhì)的作用體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)1具有____________________作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2-4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號,_________上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];可能含有水溶性色素的是[ ];結(jié)構(gòu)15與[ ]的形成有關(guān)。
(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是__________________。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是______________,在其中進(jìn)行的循環(huán)Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是___________。圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過的磷脂分子層有_________層。
(3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父本傳遞給子代的是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2~圖4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號, 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
(1)圖中的結(jié)構(gòu)1~15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ],因?yàn)?u> 。
(2)可能含有水溶性色素的是[ ],此結(jié)構(gòu)為 。
(3)結(jié)構(gòu)15與[ ]的形成有關(guān),形成 的場所。
(4)圖2所示結(jié)構(gòu)的名稱 ;圖3所示結(jié)構(gòu)的名稱 ;圖4所示結(jié)構(gòu)的名稱 ,它們在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。除此以外,它們還具有的共同特點(diǎn)是都具有 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
35.(2011·鄭州)(9分)圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2~4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大圖,據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號,________上填適當(dāng)內(nèi)容的文字)
(1)圖中的結(jié)構(gòu)1~15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ 。莺停邸 。荩豢赡芎兴苄陨氐氖牵邸 。;結(jié)構(gòu)[15]與[ ]的形成有關(guān)。
(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是________。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是________,在其中進(jìn)行的過程Ⅰ、Ⅱ分別是________。
(3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父本傳遞給子代的是______________。
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省淮州中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2~4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大。(其中圖2對應(yīng)結(jié)構(gòu)6、10;圖3對應(yīng)結(jié)構(gòu)3、11)
據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號, 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
(1)圖中的結(jié)構(gòu)1—15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];含有脂溶性色素的是[ ]。
(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。圖2所示結(jié)構(gòu)的名稱是 ,在圖3中Ⅱ處進(jìn)行的反應(yīng)名稱是 。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
(3)圖中的14結(jié)構(gòu)組成成分是 。
(4)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是 中的DNA。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2~4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大。(其中圖2對應(yīng)結(jié)構(gòu)6、10;圖3對應(yīng)結(jié)構(gòu)3、11)
據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號, 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
(1)圖中的結(jié)構(gòu)1—15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];含有脂溶性色素的是[ ]。
(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。圖2所示結(jié)構(gòu)的名稱是 ,在圖3中Ⅱ處進(jìn)行的反應(yīng)名稱是 。
(3)圖中的14結(jié)構(gòu)組成成分是 。
(4)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是 中的DNA。
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