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下列關于自穩(wěn)態(tài)的敘述中,不正確的是(  )
A、人體細胞外液的滲透壓大小主要與其無機鹽和蛋白質的含量有關
B、人體細胞外液的酸堿度通常接近中性
C、不感覺失水能保持體溫不致升高
D、人體體溫持續(xù)38.5℃時,說明其產熱大于散熱
考點:內環(huán)境的理化特性,體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經、體液和免疫調節(jié)的共同作用下,通過機體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調統(tǒng)一而實現(xiàn)的;內環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內,是機體進行正常生命活動的必要條件.下丘腦是機體體溫調節(jié)中樞、血糖調節(jié)中樞和滲透壓調節(jié)中樞.明確知識點,梳理相關知識,根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、人體細胞外液的滲透壓有兩部分構成:一部分是細胞外液中的無機鹽、葡萄糖、尿素等小分子晶體物質形成的晶體滲透壓;另一部分是血漿蛋白等大分子物質所形成的膠體滲透壓,A正確;
B、由于血漿中含有緩沖物質H2CO3/NaHCO3,可起到緩沖作用,所以血液的pH通常在7.35~7.45之間,通常接近中性,B正確;
C、體溫的相對恒定是機體產熱和散熱動態(tài)平衡的結果,產的熱多,散的熱也多.不感覺失水是無感排汗,失水的同時也帶走了熱量,從而保持體溫不致升高,C正確;
D、體溫的相對恒定是機體產熱和散熱動態(tài)平衡的結果,當人體體溫持續(xù)38.5℃時,說明其產熱與散熱處于動態(tài)平衡,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物進化的敘述,不正確的是( 。
A、由于自然選擇對個體表現(xiàn)型的間接作用,導致不同物種的形成
B、一個物種可以形成多個種群,但一個種群中只能含有一個物種
C、若兩個種群都發(fā)生了進化,則兩個種群的基因頻率一定都發(fā)生了改變
D、若乙物種是由甲物種進化來的,則兩個物種之間一定發(fā)生了生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于達爾文自然選擇學說的敘述,正確的是(  )
A、自然選擇所保留的變異,對人類都是有利的
B、“生存”的“適者”,對人類都是有益的
C、在自然選擇中,人類起著主導作用
D、“適者生存,不適者被淘汰”的過程中,起主導作用的是環(huán)境條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說一演繹”法,該方法的基本內涵是:在觀察與分析的基礎上提出問題后,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗證明假說.下列相關敘述中正確的是( 。
A、“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一
B、“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內容
C、“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
D、“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細胞中遺傳因子成對存在”屬于假說內容

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)分趾和聯(lián)趾(趾間有蹼,適于游泳)兩種性狀,W代表分趾基因,w代表聯(lián)趾基因,多年后W的基因頻率下降,w的基因頻率上升.以下說法錯誤的是( 。
A、經過長期進化,可能形成兩個新物種
B、小島上食物短缺,會導致聯(lián)趾個體比例上升
C、蜥蜴過度繁殖,會導致生存斗爭加劇
D、生存斗爭的加劇必然導致分趾、聯(lián)趾兩個物種的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、用等量等濃度的鹽酸分別滴定等量的人體血漿與0.9%NaCl溶液,兩者的pH變化相同
B、進入血液的乳酸,與血液中的Na2CO3反應,從而阻止血液酸性升高
C、正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是保持不變的
D、正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是經常處于變動之中的,但保持在適宜的范圍內

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與植物激素調節(jié)相關的敘述中正確的是( 。
A、產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的主要原因是側芽對生長素濃度的反應比頂芽敏感
B、田間噴灑2,4-D可殺死雜草,這說明生長素在植物競爭中發(fā)揮重要作用
C、植物的向光性不僅受到生長素的調節(jié),還受到生長抑制物的影響
D、植物組織培養(yǎng)的脫分化階段受細胞分裂素的影響,再分化階段受生長素影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某池塘內單獨放養(yǎng)和混合放養(yǎng)甲、乙兩種魚,統(tǒng)計其攝取食物種類情況如表1所示.
表1
實驗 單獨放養(yǎng) 混合放養(yǎng)
食物 浮游動物 水草 底棲動物 浮游動物 水草 底棲動物
魚甲 43% 37% 15% 47% 46% 5%
魚乙 40% 34% 20% 10% 49% 38%
(1)由表1可知,該池塘內生物群落的空間結構在
 
方向上存在較大差異;甲、乙兩種魚從單養(yǎng)到混養(yǎng)攝取食物種類的變化減弱了由于
 
可能造成的競爭.
(2)請在答題卡圖中畫出單獨放養(yǎng)甲魚時從開始放養(yǎng)(時間t0)到達到環(huán)境最大容納量(時間t1)時種群增長率曲線.
表2
      被捕食者
捕食者
泥鰍 水蚤 小球藻
烏魚
河蚌
泥鰍
水蚤
表3
太陽能 光合效率 能量傳遞效率 水蚤 河蚌
1010 1% 10% 106 106
(3)在不放養(yǎng)甲、乙兩種魚的情況下,某研究小組的同學還對池塘內其他生物的食性進行了調查分析,結果如表2所示(“√”表示存在食物關系).
①根據(jù)表2分析,水蚤和泥鰍的關系是
 
;泥鰍占有
 
個營養(yǎng)級.
②若整個生長季節(jié)流經各部分的能量數(shù)值如表3所示(單位:kJ),則烏魚從魚塘獲取的能量為
 
kJ.
(4)隨著全球氣候變暖,該池塘嚴重干旱后經若干年形成了一片草地,該過程屬于
 
演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是常用的遺傳實驗材料.取長翅紅眼雌果蠅和長翅紅眼雄果蠅各一只,雜交得到以下類型和數(shù)量的子代(翅形的基因用B、b表示,眼色的基因用R、r表示).
長翅紅眼 長翅白眼 殘翅紅眼 殘翅白眼
雄蠅 151 149 49 51
雌蠅 300 0 101 0
(1)控制果蠅翅形的基因位于
 
染色體上,殘翅為
 
性基因.上述進行雜交的這對長翅紅眼雌果蠅和長翅紅眼雄果蠅分別產生的雌雄配子隨機結合,共有
 
種不同的受精方式,子代的基因型有
 
種.
(2)若只考慮眼色一對性狀,要在后代中只通過觀察眼色的表現(xiàn)型就能準確區(qū)分出子一代果蠅雌雄個體,則選作親本的基因型為
 

(3)若只考慮翅形一對性狀,上述這對雌雄果蠅交配后產生的前三個受精卵發(fā)育成的子一代成體中,預測得到兩只長翅一只殘翅的概率是
 

(4)若要利用上表(F1中)個體盡快的選育出純合長翅白眼雌果蠅,可選擇表現(xiàn)型為
 
個體交配后,再測交檢驗即可.

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