【題目】用細(xì)胞工程技術(shù)使天竺葵與香茅草雜交產(chǎn)生了驅(qū)蚊香草,下列有關(guān)培育過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.人需要用酶解法制備原生質(zhì)體
B.愈傷組織的代謝類(lèi)型是自養(yǎng)型
C.克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
D.包含了有絲分裂和細(xì)胞分化的過(guò)程

【答案】B
【解析】解:A、人需要用酶解法制備原生質(zhì)體,即用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,A正確; B、愈傷組織的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)型,B錯(cuò)誤;
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,C正確;
D、植物體細(xì)胞雜交過(guò)程包含了細(xì)胞有絲分裂和細(xì)胞分化的過(guò)程,D正確.
故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是

A.不同的班級(jí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)間都是一課時(shí)屬于無(wú)關(guān)變

B.1號(hào)、2號(hào)試管對(duì)照說(shuō)明加熱能降低反應(yīng)的活化能

C.1號(hào)與4號(hào)試管對(duì)照可說(shuō)明過(guò)氧化氫酶有催化作用

D.3號(hào)與4號(hào)試管對(duì)照可說(shuō)明過(guò)氧化氫酶具有專一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人感染埃博拉病毒(EV)會(huì)引起致命的出血熱。為了尋找治療EV病的有效方法,中外科學(xué)家進(jìn)行了系列研究。

(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作為_(kāi)____刺激機(jī)體產(chǎn)生____性免疫反應(yīng)。

(2)科學(xué)家采集了多年前感染EV并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測(cè)抗EV-GP抗體的水平。據(jù)圖1,應(yīng)選取_____的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體(單抗)。

(3)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。據(jù)圖2,抑制效果最好的兩種單抗是_____________。

(4)EV-GP具有多個(gè)與抗體結(jié)合的位點(diǎn)。為了研究上述兩種單抗(分別稱為A、B)與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)是否相同,可按圖3所示簡(jiǎn)要流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)將圖3中應(yīng)使用的抗體填入下表i、ii、iiiiv處(填“A”或“B”或“無(wú)關(guān)抗體”),完成實(shí)驗(yàn)方案(一種即可)。

抗體

組別

未標(biāo)記抗體

熒光標(biāo)記抗體

實(shí)驗(yàn)組

i________

ii________

對(duì)照組1

iii________

iv________

對(duì)照組2

ii

ii

若A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同,與對(duì)照組1、2分別比較,實(shí)驗(yàn)組的熒光值應(yīng)________。

(5)中國(guó)科學(xué)家用分子結(jié)構(gòu)成像技術(shù)證實(shí)了A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同;谏鲜鱿盗醒芯浚(qǐng)你為治療EV病提供兩種思路______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是不完整的細(xì)胞呼吸示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是

A.圖中方格內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸

B.圖中AB發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),F可能表示的物質(zhì)是酒精和二氧化碳

C.有氧呼吸的途徑是AC、D

D.其中產(chǎn)能最多的是D階段, A、BC、E階段均釋放少量能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷正確的是

A.當(dāng)氧濃度為a時(shí),細(xì)胞不產(chǎn)生[H]ATP

B.當(dāng)氧濃度為bd時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程相同

C.當(dāng)氧濃度為c時(shí),1/3的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵

D.當(dāng)氧濃度為d時(shí),酵母菌沒(méi)有無(wú)氧呼吸,只進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]

蘋(píng)果醋是以蘋(píng)果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過(guò)程是蘋(píng)果醋生產(chǎn)的第一階段,在酵母菌細(xì)胞的_________________中進(jìn)行,其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn);過(guò)程在酵母菌細(xì)胞的________________中進(jìn)行。與無(wú)氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增殖速度________________。

2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^(guò)程,根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類(lèi)型,該過(guò)程需要在________________條件下才能完成。

3)在生產(chǎn)過(guò)程中,第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同,第一階段的溫度____________(填低于高于)第二階段的。

4)醋酸桿菌屬于___________核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中___________(填含有不含有)線粒體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腎小管處需要對(duì)Na+和氨基酸進(jìn)行吸收,過(guò)程示意圖如下圖。據(jù)圖分析不正確的是

A. Na+進(jìn)、出腎小管上皮細(xì)胞的方式是不同的

B. 管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C. 管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. 上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液不需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe,如圖是該動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子過(guò)程中某時(shí)期的示意圖,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,該細(xì)胞中含2個(gè)染色體組

B. 圖示細(xì)胞中,a基因不可能來(lái)源于同源染色體交叉互換

C. 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE

D. 基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循分離定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】輪藻胞內(nèi)K+濃度為胞外的63倍,K+仍可大量進(jìn)入該細(xì)胞,據(jù)此推測(cè)輪藻細(xì)胞吸收K+的方式是( 。

A.主動(dòng)運(yùn)輸B.協(xié)助擴(kuò)散C.自由擴(kuò)散D.胞吐作用

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