19.某病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、結(jié)直腸癌等在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細胞,而對正常細胞無毒副作用.這對研究新型的靶向抗腫瘤藥物具有重要意義.據(jù)此判斷下列說法正確的是( 。
A.病毒引起的腫瘤細胞的凋亡受腫瘤細胞中基因的控制
B.顯微鏡下能直接觀察到癌變細胞發(fā)生了基因突變
C.正在分裂的肝癌細胞會形成細胞板,縊裂為兩個子細胞
D.病毒的選擇性識別作用與其細胞膜上含有的糖蛋白有關(guān)

分析 1、病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細胞,病毒就無法進行生命活動.
2、在成熟的生物體中,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,也是通過細胞凋亡完成的.細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用.
3、癌細胞的主要特征是能夠無限增殖,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,細胞表面發(fā)生了變化.

解答 解:A、細胞凋亡是由細胞中凋亡基因控制的自動結(jié)束生命的過程,A正確;
B、基因突變屬于分子水平,光學顯微鏡下不能直接觀察到癌變細胞發(fā)生了基因突變,B錯誤;
C、肝癌細胞是人的細胞,分裂過程中不會形成細胞板,C錯誤;
D、病毒是不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了病毒的代謝特點,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程.請據(jù)圖回答問題.

(1)寫出圖中細胞名稱:④為B淋巴細胞,⑦為漿細胞(效應(yīng)B細胞).
(2)由④分化為⑦的過程中,④細胞核內(nèi)的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì),該分子的作用是作為翻譯的模板.
(3)當相同的病菌第二次進入機體,患病程度往往比初次輕,并且好的快,這說明二次免疫的特點是反應(yīng)更強烈,抗體產(chǎn)生快且濃度高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細胞的敘述正確的是( 。
A.細胞核是細胞的控制中心,能控制細胞遺傳和代謝
B.能分解衰老、損傷細胞器的酶是在溶酶體中合成的
C.對植物細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)主要是細胞骨架
D.組裝細胞時應(yīng)將科學性、準確性及美觀性放在第一位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物膜的敘述,錯誤的是(  )
A.線粒體膜和葉綠體膜上所含有的酶是相同的
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間有間接聯(lián)系
C.細胞膜中的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大多是可以運動的
D.生物膜控制物質(zhì)通過時都是有選擇性的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.酶是生物工程的重要角色,下列關(guān)于酶的敘述正確的是( 。
A.DNA連接酶和DNA聚合酶作用完合相同
B.用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞可得到原生質(zhì)體
C.把動物組織分散成單個細胞只能使用胰蛋白酶
D.限制酶都能識別特定的核苷酸序列,且都能將之切割成黏性末端

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案不能實現(xiàn)其目的是(  )
選項方案目的
A將胰島素基因?qū)虢湍妇,進行培養(yǎng)大量生產(chǎn)人胰島素
B體外誘導胚胎干細胞分化培育供移植的組織器官
C通過在試管中受精和胚胎培養(yǎng)形成試管嬰兒
D用胰蛋白酶處理剪碎的動物組織塊制備動物細胞懸浮液
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.基因工程和植物細胞工程技術(shù)在科研和生產(chǎn)實踐中有廣泛應(yīng)用,請據(jù)圖回答:

(1)①②過程采用最多的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,原因是農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的T-DNA(可轉(zhuǎn)移的DNA)可轉(zhuǎn)移到受體細胞并整合到受體細胞的染色體DNA上,檢測目的基因是否導人受體細胞可用DNA分子雜交技術(shù),要用放射性同位素標記目的基因的DNA片段作探針.
(2)圖中③④過程須在無菌條件下進行,培養(yǎng)基中除加入營養(yǎng)物質(zhì)外,還需添加細胞分裂素和生長素兩種物質(zhì),兩者的比例是否相同否,③④過程是否都需光否.
(3)若要獲取轉(zhuǎn)基因植物人工種子,需培養(yǎng)到胚狀體階段,再進行人工種皮的包裹;如用植物細胞實現(xiàn)目的基因所表達的蛋白質(zhì)類藥物的工廠化生產(chǎn),培養(yǎng)到愈傷組織階段即可.
(4)若采用植物體細胞雜交技術(shù)獲得新的植物體,細胞間雜交一般采用聚乙二醇或PEG作為誘導劑誘導細胞融合,與傳統(tǒng)的有性雜交相比,其優(yōu)勢是克服不同物種間遠緣雜交不親和的障礙.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪項不屬于反射弧結(jié)構(gòu)的是(  )
A.感受器B.反射中樞C.效應(yīng)器D.軸突

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列過程一定不能產(chǎn)生葡萄糖的是( 。
A.蔗糖水解B.麥芽糖水解C.淀粉水解D.半乳糖水解

查看答案和解析>>

同步練習冊答案