A、進行DNA的粗提取所用的實驗材料是哺乳動物成熟的紅細胞 |
B、研究植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中所用的試劑是0.5g/mL的蔗糖溶液 |
C、研究溫度對酶活性影響時所用的底物不應(yīng)該是過氧化氫 |
D、蛋白質(zhì)鑒定實驗中雙縮脲試劑A、B應(yīng)混合均勻后使用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、最好選擇單個基因控制的遺傳病進行調(diào)查 |
B、在調(diào)查該遺傳病的遺傳方式時應(yīng)注意隨機取樣 |
C、在調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率時應(yīng)選取患者家庭進行調(diào)查 |
D、在調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率時,選取的樣本越多,誤差越小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原癌基因不能被激活 |
B、在正常情況下,原癌基因處于受抑制狀態(tài) |
C、癌細胞是細胞畸形分化造成的 |
D、大多數(shù)人體內(nèi)有抵抗癌細胞的免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的高能磷酸鍵都很容易斷裂 |
B、ATP是生物體生命活動的主要能源 |
C、ATP合成所需的能量由磷酸基團提供 |
D、正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、離子濃度、載體數(shù)量 |
B、離子濃度、呼吸作用強度 |
C、載體數(shù)量、離子濃度 |
D、載體數(shù)量、呼吸作用強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體 直接接觸 |
B、細胞膜→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 直接接觸 |
C、細胞膜→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 產(chǎn)生“小泡” |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜 產(chǎn)生“小泡” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白細胞吞噬病菌 |
B、高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細胞膜融合 |
C、萎蔫的植物的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 |
D、細胞膜糖蛋白的識別過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、④① | D、①④ |
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