關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的敘述中,不正確的是( )
A.進(jìn)行非特異性免疫的結(jié)構(gòu)包括皮膚、黏膜、吞噬細(xì)胞等,發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機(jī)體的免疫系統(tǒng)
B.非特異性免疫出現(xiàn)快,作用范圍廣,特異性免疫出現(xiàn)慢,作用范圍小,針對(duì)性強(qiáng)
C.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的
D.非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的敘述中,不正確的是 ( )
A.發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細(xì)胞等,發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機(jī)體的免疫系統(tǒng) |
B.非特異性免疫先天就有,作用范圍廣;特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對(duì)性強(qiáng) |
C.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的 |
D.非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省高三上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法,正確的是( )
A.艾滋病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫
B.切除胸腺的個(gè)體細(xì)胞免疫完全喪失,體液免疫減弱
C.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
D.效應(yīng)T細(xì)胞能夠?qū)屑?xì)胞裂解后釋放的病原體吞噬、消滅
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的敘述中,不正確的是
A.發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、粘膜、吞噬細(xì)胞等,發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機(jī)體的免疫系統(tǒng)
B.非特異性免疫出現(xiàn)快,作用范圍廣,特異性免疫出現(xiàn)慢,作用范圍小,針對(duì)性強(qiáng)
C.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的
D.非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體三道防線的敘述不正確的是 ( )
A.吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫都起作用
B.感染發(fā)生時(shí),病原體已突破了兩道防線
C.第三道防線的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,功能最強(qiáng)大
D.第二道防線的殺菌物質(zhì)是指抗體
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省高三“一診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是 ( )
A.人體的吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用
B.效應(yīng)B細(xì)胞的產(chǎn)生,需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激
C.體液免疫是人體內(nèi)的抗毒素、干擾索等抗體與抗原物質(zhì)發(fā)生的特異性反應(yīng)
D.效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
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