螢火蟲發(fā)光是由體內(nèi)熒光素酶催化系列反應(yīng)所產(chǎn)生的現(xiàn)象.如果熒光素酶存在于植物體內(nèi),也可使植物體發(fā)光.一直以來熒光素酶的唯一來源都是從螢火蟲腹部提取.但加利福尼亞大學(xué)的一位科學(xué)家成功地通過轉(zhuǎn)基因工程實現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi),并在大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生熒光素酶.請你根據(jù)已有的知識回答下列有關(guān)問題:
(1)在此轉(zhuǎn)基因工程中,目的基因是
 
,具體操作過程中下圖所示的粘性末端是由
 
種限制性酶作用產(chǎn)生的.

(2)在上述過程中需要多種酶的參與,其中包括限制酶、DNA聚合酶和
 
等.
(3)將目的基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)需要運載體的幫助.選取運載體時不必考慮的是
 

A.能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存    B.具有特定的限制酶切點
C.具有與目的基因相同的堿基片段      D.具有某些標(biāo)記基因
(4)本實驗中將目的基因?qū)氪竽c桿菌最常用的運載體是
 

A.質(zhì)粒      B.動物病毒      C.噬菌體      D.植物病毒.
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:基因工程技術(shù)的基本步驟:
1、目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
4、目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答: 解:(1)在此轉(zhuǎn)基因工程中,目的基因是熒光素酶基因;圖中所示的黏性末端都相同,但是由2種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的,其中第一個和第三個是由一種限制酶切割產(chǎn)生的,另外兩個是由另一種限制酶切割產(chǎn)生的.
(2)基因工程需要的工具酶包括限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶等.
(3)作為基因工程的運載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點; ②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來.故選:C.
(4)常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒,由于受體細(xì)胞是大腸桿菌,因此可選用質(zhì)粒和噬菌體的衍生物作為載體.故選:AC.
故答案為:
(1)熒光素酶基因  2
(2)DNA連接酶
(3)C
(4)AC
點評:本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理,掌握基因工程的工具及作用以及基因工程的具體操作步驟,能結(jié)合所學(xué)的知識轉(zhuǎn)答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種.金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋.為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗,結(jié)果如下表所示.(相關(guān)基因用A、a表示)
雜交組合第1組第2組第3組第4組第5組
康貝爾鴨♀×金定鴨♂金定鴨♀×康貝爾鴨♂第1組的F1自交第2組的F1自交第2組的F1♀×康貝爾鴨♂
后代所產(chǎn)蛋(顏色及數(shù)目)青色(枚)261787628294027301754
白色(枚)1095810509181648
(1)根據(jù)第1、2、3、4組的實驗結(jié)果可判斷鴨蛋殼的
 
色是顯性性狀.
(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出
 
現(xiàn)象,比例都接近
 

(3)第5組實驗結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近
 
,該雜交稱為
 
,用于檢驗
 

(4)第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋,說明雙親中的
 
鴨群混有雜合子.
(5)請問第一組的F1的基因型是
 
,寫出第3組的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖.據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、控制線粒體中蛋白質(zhì)合成的基因只位于細(xì)胞核中
B、核糖體的分布場所有細(xì)胞溶膠、線粒體和高爾基體
C、①過程合成的RNA與②過程的模板RNA在結(jié)構(gòu)上有差異
D、完成過程①需要ATP、DNA聚合酶等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的雙眼皮性狀對單眼皮性狀為顯性.有一對夫婦均為雙眼皮,他們各自的父親都是單眼皮.這對夫婦生一個雙眼皮孩子的概率是(  )
A、
3
4
B、
1
4
C、
3
8
D、
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是遺傳病系譜圖.若圖中Ⅲ3與一有病女性婚配,則生育病孩的概率為( 。
A、
1
4
B、
1
6
C、
1
3
D、
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是( 。
A、計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌
B、計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
C、計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
D、計算、稱量、滅菌、溶化、倒平板

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的食物網(wǎng)中,如果每個營養(yǎng)級能量傳遞效率圴為20%,且下一營養(yǎng)級從上一營養(yǎng)級各種生物中獲得的能量相等.虎要獲得1kJ能量,則需要消耗草的能量為( 。
A、150kJB、125kJ
C、100kJD、75kJ

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的受精卵不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個體,從而使性狀分離比例發(fā)生變化.一個研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實驗,在小鼠毛色遺傳(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)的研究中發(fā)現(xiàn):
Ⅰ.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠
Ⅱ.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2﹕1
Ⅲ.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1﹕1
推測不能完成胚胎發(fā)育的受精卵的基因型為( 。
A、AAB、Aa
C、aaD、不能確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

若要驗證ATP能否使一離體的新鮮骨骼肌發(fā)生收縮現(xiàn)象,下列實驗操作不正確的是( 。
A、待肌肉本身ATP消耗后再進(jìn)行
B、可滴加葡萄糖溶液作為對照實驗
C、先滴加葡萄糖溶液,后滴加ATP溶液
D、先滴加ATP溶液,后滴加葡萄糖溶液

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同步練習(xí)冊答案