下列關(guān)于人體細胞中有機物合成的敘述正確的是
A. RNA聚合酶可以在細胞核中合成
B. 免疫活性物質(zhì)可以不由免疫細胞合成
C. 糖蛋白可以在成熟紅細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成
D. 性激素可以在性腺細胞的高爾基體合成
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某位同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡觀察切片,當(dāng)用低倍鏡看清楚后,轉(zhuǎn)換高倍鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。下面對可能的原因的敘述中錯誤的是
A. 轉(zhuǎn)換高倍鏡時未更換目鏡鏡頭
B. 切片倒置,蓋玻片位于載玻片的下方
C. 被觀察的物體未處于視野的中央
D. 未調(diào)節(jié)細準焦螺旋
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一(承智班)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成細胞的有機化合物及其組成元素如下表,下列敘述中正確的是
有機化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O,很多種類還含有N和P |
丙 | C、H、O、N,很多種類還含有P、S |
丁 | C、H、O、N、P |
A. 基因中不含甲類化合物
B. 肺炎雙球菌中有乙類化合物
C. 葉綠體中不能形成丙類化合物
D. 丁類化合物只存在細胞核中
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學(xué)期二調(diào)考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標志結(jié)構(gòu),據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為真核生物,Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進行光合作用合成有機物
B. 細胞Ⅱ中由A、T、U構(gòu)成的核苷酸共有5種,該細胞中遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生的物種共6種
C. ②中產(chǎn)生的CO2進入同一細胞的⑥中被利用,需經(jīng)過磷脂分子層的層數(shù)是8
D. Ⅴ生物一定營寄生生活,屬于消費者;Ⅰ生物在生態(tài)系統(tǒng)中不一定是消費者
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對“某種物質(zhì)”的敘述錯誤的是
A. 探究遺傳物質(zhì)的實驗中,格里菲斯認為加熱殺死的S型肺炎雙球菌中存在“某種物質(zhì)”使R型菌突變成了S型菌
B. 生長素的發(fā)現(xiàn)過程中,達爾文的胚芽鞘實驗認為尖端產(chǎn)生“某種物質(zhì)”向下運輸促進尖端下部生長和彎曲
C. 孟德爾對雜交實驗的假說中認為控制生物性狀的“某種物質(zhì)”(遺傳因子)在體細胞中成對存在,而配子中只含成對中的一個
D. 促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中,斯他林和貝利斯認為是鹽酸刺激狗小腸黏膜產(chǎn)生“某種物質(zhì)”通過體液運輸?shù)揭认僖鹨纫悍置?/p>
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種貓的毛色有白色、黑色、黃色、黑白花色、黑黃花色、黑白花色、黑黃白花色,由兩對獨立遺傳的等位基因控制。其中,基因A控制黑色、基因a控制黃色,位于X染色體,二者可以共同表達,基因B控制白色,且BB抑制A、a的表達,Bb可與A、a共同表達,bb本身不表達,且不影響A、a的表達。請回答下列問題。
(1)由題意可知白色貓的基因型有BBXAXA、BBXAXa、BBXaXa、__________5種,任選兩只白色貓雜交,其子代表現(xiàn)型為____________________。
(2)兩只黑白色貓雜交,理論上其子代雌貓的性狀分離比__________。
(3)表現(xiàn)為黑黃白色貓的基因型為__________,若對黑黃白色的貓進行測交,理論上子代中黃白色貓的比例為__________,黑白色雌貓的比例為_________。
(4)有一只純合白色雌貓和若干純合雄貓,如何通過一次雜交判斷雌貓的基因型?請設(shè)計實驗方案(要求寫出選取的純合雄貓基因型,并寫出預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論)。_________
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。如圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產(chǎn)熱過程的示意圖。下列分析錯誤的是
A. 寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,該生理活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B. 此過程還會使BAT細胞中增加的cAMP,在其作用下,部分脂肪分解,其產(chǎn)物進入線粒體參與細胞呼吸
C. 另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素的量增加,最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加
D. UCP—1基因的表達要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程實現(xiàn),據(jù)圖分析BAT細胞內(nèi)的甲狀腺激素和cAMP能促進該基因的表達
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生了細胞分化的是
A. 進行胰島素的合成和分泌 B. 進行ATP合成
C. 存在胰島素基因 D. 存在呼吸酶
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從m點用0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液和清水分別處理生理狀況相同的洋蔥表皮細胞,在n點時換用清水處理,測得細胞的原生質(zhì)體體積變化曲線如圖所示。圖中a、b、c、d曲線分別代表的溶液是
A. 0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液、清水
B. 0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液、清水
C. 清水、0.3g/mL葡萄糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液
D. 清水、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL葡萄糖溶液
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