13.如圖所示細(xì)胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成,據(jù)圖回答:
A是指單糖,若B是由2分子單體A縮合而成的化合物,則B稱為二糖.植物細(xì)胞中最重要的是麥芽糖和蔗糖,若B是由大量單體A縮合而形成的化合物,則B稱為多糖,在人和動(dòng)物的肝臟中是指肝糖原.

分析 糖類由C、H、O組成,是構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì).包括:①單糖:葡萄糖(重要能源)、果糖(植物)、核糖、脫氧核糖(構(gòu)成核酸)、半乳糖(動(dòng)物).②二糖:蔗糖、麥芽糖(植物);乳糖(動(dòng)物). ③多糖:淀粉、纖維素(植物);糖原(動(dòng)物).

解答 解:由于是由化學(xué)元素C、H、O組成的,所以A是指單糖.若B是2分子單體A脫水縮合而成的化合物,則B稱為二糖.植物細(xì)胞中最重要的是麥芽糖和蔗糖.若B是由大量單體A脫水縮合而形成的化合物,則B稱為多糖,在人和動(dòng)物的肝臟中是指肝糖原.
故答案為:
單糖 二糖 蔗糖   多糖 肝糖原

點(diǎn)評(píng) 本題考查了糖類的組成及其種類、分布,意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于人體特異性免疫的敘述正確的是( 。
A.淋巴因子是通過(guò)與抗原結(jié)合而發(fā)揮免疫作用的
B.抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞生產(chǎn)的
C.抗體的形成過(guò)程與高爾基體有關(guān)
D.漿細(xì)胞都是由B淋巴細(xì)胞增殖分化所形成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.結(jié)構(gòu)1、2都是生物膜系統(tǒng)組成部分B.結(jié)構(gòu)1是進(jìn)行有氧呼吸的唯一場(chǎng)所
C.所有真核細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)1D.葉肉細(xì)胞含有結(jié)構(gòu)2,不含結(jié)構(gòu)1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.核酸是細(xì)胞內(nèi)重要的化合物,請(qǐng)回答下列有關(guān)核酸的問(wèn)題:
(1)核酸的基本組成單位是核苷酸,請(qǐng)寫出圖中字母M、N、Q所表示的物質(zhì)名稱:M、磷酸N、五碳糖 Q、堿基.
(2)核酸種類的不同是由于上圖中N的不同,N有2種.組成DNA的N為脫氧核糖.
(3)圖中的Q共有5種.組成RNA的Q與組成DNA的不同的是U.
(4)由細(xì)胞組成的生物體遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.組成細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子的排布有下述特點(diǎn),其中描述細(xì)胞基本支架特征的是( 。
A.膜兩側(cè)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不盡相同
B.蛋白質(zhì)分子和磷脂分子具有相對(duì)側(cè)向流動(dòng)性
C.蛋白質(zhì)分子附著和鑲嵌于脂質(zhì)分子層中
D.磷脂分子排布成雙分子層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題

(1)圖甲中①-③所得到的目的基因所形成的生物工程為蛋白質(zhì)工程,該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)基因的修飾或合成,對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,會(huì)制造出新的一種蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)生活的需要;
(2)圖甲中序號(hào)④所示過(guò)程叫做反轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)原則與翻譯過(guò)程不同的是A-T(請(qǐng)將模板堿基寫在前);
(3)如圖乙,一個(gè)基因表達(dá)載體的組數(shù),除了目的基因外,在基因尾端必須有圖中2終止子,圖中3標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而堿含有目的基因細(xì)胞篩選出來(lái);
(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),圖乙中序號(hào)1代表的是乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子,且在圖甲中⑨過(guò)程之前,要對(duì)精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體是X的精子;
(5)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑤過(guò)程一般用促性腺(激素)對(duì)供體做超數(shù)排卵處理,為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過(guò)程之前,要對(duì)供、受體動(dòng)物做同期發(fā)情處理,若甲圖中的卵母細(xì)胞來(lái)自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢,則其在⑧之前須進(jìn)行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中(或MII中)期時(shí),才具備與精子受精的能力.
(6)用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎,若是對(duì)囊胚進(jìn)行處理,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.不同原子的化學(xué)性質(zhì)不同,決定原子化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.核外電子數(shù)B.價(jià)電子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.質(zhì)量數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列三種生物中,全部是真核生物的是( 。
A.藍(lán)藻、黑藻、衣藻B.衣原體、支原體、立克次氏體
C.青霉菌、放線菌、酵母菌D.變形蟲(chóng)、瘧原蟲(chóng)、草履蟲(chóng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,哪項(xiàng)不符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)?( 。
A.動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育來(lái)B.所有生物都由細(xì)胞構(gòu)成
C.細(xì)胞是個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位D.新細(xì)胞來(lái)自老細(xì)胞

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