右圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，①②分別代表不同的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是(      )

A．①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體
B．①傳入神經(jīng)元，②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)
C．①胰島B細(xì)胞，②肝細(xì)胞，A胰高血糖素
D．①性腺細(xì)胞，②下丘腦細(xì)胞，A性激素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省連州市高三12月月考理綜合題（生物部分）（解析版） 題型：選擇題

右圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，①②分別代表不同的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是(      )

A．①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體

B．①傳入神經(jīng)元，②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)

C．①胰島B細(xì)胞，②肝細(xì)胞，A胰高血糖素

D．①性腺細(xì)胞，②下丘腦細(xì)胞，A性激素

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三11月生物練習(xí)卷 題型：綜合題

右圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，①②分別代表不同的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是

A．①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體

    B．①傳入神經(jīng)元，②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)

    C．①胰島A細(xì)胞，②肝細(xì)胞，A胰高血糖素

    D．①性腺細(xì)胞，②下丘腦細(xì)胞，A性激素

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

右圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，①②分別代表不同的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是(      )

A．①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體

    B．①傳入神經(jīng)元，②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)

    C．①胰島B細(xì)胞，②肝細(xì)胞，A胰高血糖素

    D．①性腺細(xì)胞，②下丘腦細(xì)胞，A性激素

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省六校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

右圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，①②分別代表不同的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是(      )                                                  

A．①效應(yīng)T細(xì)胞，②被病原體侵染的細(xì)胞，A抗體

    B．①傳入神經(jīng)元，②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)

    C．①胰島B細(xì)胞，②肝細(xì)胞，A胰高血糖素

    D．①性腺細(xì)胞，②下丘腦細(xì)胞，A性激素

 

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