【題目】植物組織培養(yǎng)的過程是
①離體的植物器官、組織或細(xì)胞 ②愈傷組織 ③形成根、芽 ④脫分化 ⑤再分化 ⑥植物體
A.①②③④⑤⑥ B.①④②⑤③⑥
C.①③④⑤②⑥ D.①④⑤②③⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某種植物的①②兩個(gè)植株雜交,得到③,對(duì)③的處理如圖所示.下列分析不正確的是( )
A.由③到④的育種過程依據(jù)的原理是基因突變,主要發(fā)生在分裂間期
B.通過⑤⑥植株雜交得到的⑧植株可能屬于新物種
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
D.由⑦到⑨的過程中會(huì)發(fā)生突變和重組,可為生物進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有生物學(xué)家在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群。基因A1(黃色)、A2(白色)、A3(黑色)的顯隱性關(guān)系為A1對(duì)A2、A3為顯性,A2對(duì)A3為顯性,且黃色基因純合會(huì)致死。據(jù)此下列有關(guān)說法不正確的是 ( 。
A. 老鼠中出現(xiàn)多種毛色說明基因突變是不定向的
B. 多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色
C. 不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能
D. 兩只黃色老鼠交配,子代中黃色老鼠概率為2/3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從下列選項(xiàng)的描述中能判斷一定為同源染色體的是
A. 一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體
B. 分別來自父親和母親的兩條染色體
C. 形態(tài)特征大體相同的兩條染色體
D. 減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
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【題目】植物材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗,菊花選材一般選擇
A.未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝 B.開花植株的莖上部枝條
C.開花植株上的花藥 D.未開花植株的莖下部的枝條
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】精子形成過程中出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象時(shí),細(xì)胞中核DNA分子數(shù)與染色體之比是
A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.4∶1
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【題目】種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律.甲圖表示綿羊引入某島嶼后的個(gè)體數(shù)量變化曲線,請(qǐng)分析回答:
(1)t2后種群數(shù)量發(fā)展到K值,這一數(shù)量可稱為 .此時(shí)種群數(shù)量不能無限增長(zhǎng)的原因 .
(2)在t1時(shí)該種群的年齡組成最可能為 ,判斷的根據(jù)是 .
(3)請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪制該綿羊種群增長(zhǎng)速率的變化曲線. .
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【題目】下圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷,下列說法正確的是
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B.體液①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)
C.CO2濃度最高的液體是②
D.細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中,①中的NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列四幅圖所對(duì)應(yīng)的生物活動(dòng)敘述正確的有( )
(1)圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時(shí),生成物質(zhì)量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)
(2)圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化。
(3)圖表示某生物的次級(jí)卵母細(xì)胞,那么在通常情況下,該生物大多數(shù)體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為4個(gè)。
(4)圖表示的過程能發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞、動(dòng)物肌肉細(xì)胞、酵母菌、大腸桿菌中。
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng)
C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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