【題目】比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細胞、造血干細胞和神經(jīng)細胞,這三種細胞( )

A. 細胞中DNA含量始終相同B. 三種細胞的呼吸酶相關(guān)基因都在表達

C. 壽命長的細胞一定能分裂D. 核基因的遺傳信息是相同的

【答案】B

【解析】

細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。細胞癌變的根本原因是基因突變。

另外癌細胞和造血干細胞可以進行細胞分裂，分裂間期DNA復制會引起DNA數(shù)目的加倍，故三者DNA含量有區(qū)別，A錯誤；三者細胞均進行細胞呼吸，故呼吸酶基因均會表達，B正確；壽命長短與能否分裂沒有必然關(guān)系，C錯誤；癌細胞的遺傳信息發(fā)生改變，與造血干細胞和神經(jīng)細胞不相同，D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞分化、衰老及癌變的敘述，正確的是 ( )

A.細胞衰老時，染色質(zhì)收縮不影響基因的表達

B.衰老細胞會發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細胞核體積變小等現(xiàn)象

C.細胞分化發(fā)生在多細胞生物的胚胎期，細胞衰老與死亡發(fā)生在老年期

D.細胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細胞可能是癌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜的果實形狀由兩對獨立遺傳的等位基因控制，已知三角形基因（B）對卵形基因（b）為顯性，但當另一圓形顯性基因（A）存在時，基因B和b都不能表達�，F(xiàn)有一對親本雜交，后代的分離比為圓形∶三角形∶卵形＝6∶1∶1，則該親本的基因型可能為

A. AaBb×AabbB. aabb×AabbC. Aabb×aaBbD. AaBb×aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蚊子的基因A、B位于非同源染色體上，基因型為AAbb和aaBB的個體胚胎致死。用AABB雄蚊與aabb雌蚊交配，F(xiàn)1群體中雌雄個體自由交配，則F2中aaBb的個體占

A. 1/8 B. 1/7 C. 1/5 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同濃度的2，4一D處理未授粉的番茄子房，得到無子番茄平均重量如下圖所示。據(jù)圖可得出的結(jié)論是

A. 2，4—D的生理作用具有兩重性

B. 適宜濃度的2，4一D可以促進扦插枝條生根

C. 025mg/L時，隨濃度升高2，4—D的促進作用增強

D. 利用2，4一D獲得無子番茄的最適濃度在2030mg/L之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于發(fā)生在多細胞生物體內(nèi)生理過程的敘述，說法正確的是（ ）

A. 細胞衰老會發(fā)生代謝降低，酶活性降低及細胞核體積變小等現(xiàn)象

B. 細胞凋亡受基因控制，細胞癌變也與基因有關(guān)

C. 細胞分化發(fā)生在胚胎期，細胞衰老發(fā)生在老年期

D. 細胞膜上的糖蛋白減少、甲胎蛋白減少的細胞是癌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄的色澤是評價其品質(zhì)的重要指標。葡萄的顏色是由花青苷在果皮中積累造成的，花青苷含量越高葡萄顏色越深。某研究小組在葡萄轉(zhuǎn)色初期用不同濃度的脫落酸溶液處理葡萄果穗，研究其對果實著色的影響，結(jié)果如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）根據(jù)實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是_______________________________________________。

（2）本實驗中，在葡萄轉(zhuǎn)色初期選擇若干_____________的葡萄果穗隨機均分為4組進行不同的處理。每組實驗需重復3次，目的是______________________________。

（3）葡萄植株內(nèi)脫落酸主要合成部位是在_______________。除本實驗所示作用外，脫落酸在植物體內(nèi)的主要作用還有____________，促進葉和果實的衰老和脫落。在實際生產(chǎn)中既要葡萄顏色深，又要控制葡萄脫落率，如何設(shè)計實驗，才能確定符合實際生產(chǎn)需求的脫落酸的最適濃度？______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知15N它比14N重，將所有用15N標記的DNA分子的大腸桿菌移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，每隔4小時(相當于分裂繁殖一代的時間)取樣一次，測定不同世代細菌DNA分子的密度。DNA分子的密度梯度離心實驗結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A. 第1代(全中)DNA含有的氮原子是14N、15N。

B. 如果測定第4代DNA分子密度，含15N的DNA分子所占比例為1/4。

C. 如果將第1代(全中)DNA鏈的氫鍵斷裂后再測定密度，它的四條DNA單鏈在試管中的分布位置應(yīng)為1/2重帶、1/2輕帶。

D. 上述實驗表明，DNA分子復制的方式是半保留復制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的基因重組

A. 能夠產(chǎn)生新的基因 B. 在生殖過程中都能發(fā)生

C. 是生物變異的根本來源 D. 可發(fā)生在同源染色體之間

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