【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生有一個(gè)XXY的色盲孩子,原因可能是
A.父親的初級(jí)精母細(xì)胞在分裂過程中性染色體沒有分開
B.母親的初級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過程中性染色體沒有分開
C.母親的次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂過程中性染色體沒有分開
D.父親的次級(jí)精母細(xì)胞在分裂過程中性染色體沒有分開
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生 素A 而引起的各種疾。贿是常用的食品色素;還具有使癌變細(xì)胞恢復(fù)為正常細(xì)胞的作用。下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)回答下列問題
(1)除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外,還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用_______生產(chǎn)。
(2)新鮮的胡蘿卜含有大量的水分,在胡蘿卜素的提取過程中,要對(duì)新鮮的胡蘿卜進(jìn)行___處理,但要注意控制______和時(shí)間,這是因?yàn)?/span>___________。
(3)圖中A過程表示________,此過程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有很高的____________,能夠充分_________胡蘿卜素,并且不與水混溶。
(4)圖中B過程表示________,濃縮之前進(jìn)行過濾的目的是______________。
(5)某同學(xué)在鑒定胡蘿卜素時(shí),所做的紙層析實(shí)驗(yàn)如圖所示,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤:
①___________________________;
② ___________________________;
③ ___________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )
A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)
B. 圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C. 圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞
D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是( )
A. 甲圖中共有5種核苷酸
B. 甲、乙、丙中“A”代表的物質(zhì)均不相同
C. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
D. 在小鼠的口腔細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是麥芽糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在不同處理時(shí)間內(nèi)不同濃度的秋水仙素溶液對(duì)黑麥根尖細(xì)胞畸變率的影響
注:細(xì)胞畸變率=×100%
以下說法正確的是
A. 秋水仙素的濃度越高,黑麥根尖細(xì)胞畸變率越高
B. 濃度為0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用
C. 黑麥根尖細(xì)胞畸變率與秋水仙素的作用時(shí)間呈正相關(guān)
D. 秋水仙素引起細(xì)胞畸變的時(shí)間為細(xì)胞分裂的間期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在倫敦奧運(yùn)會(huì)的足球賽時(shí),球員踢球瞬間,在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為( )
A.電信號(hào)→電信號(hào)
B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的目的是____________,說明了培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會(huì)產(chǎn)生TSH。
(2)將A瓶分別與其余的裝置比較,可得出的結(jié)論是:
①A與B.C瓶比較得出:下丘腦不能分泌TSH;垂體能分泌TSH;
②A與C.D瓶比較得出:___________________________________________________;
③A與C.E瓶比較得出:_______________________________________________。
(3)如果研究者想進(jìn)一步研究在活體實(shí)驗(yàn)條件下,甲狀腺激素含量對(duì)TSH分泌的影響,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)步驟。(提供實(shí)驗(yàn)大白鼠.甲狀腺激素.注射器及其他必需的材料和器具)
①挑選生長期.大小.性別一致的實(shí)驗(yàn)大白鼠10只,隨機(jī)分成兩組。
②一組正常飼養(yǎng),一組________________________________________________。
③一段時(shí)間后,分別抽取兩組動(dòng)物的血液檢測(cè)TSH的含量,分析結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是高等植物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,分析并回答以下問題:
(1)并非所有細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng),此說法________。(正確/錯(cuò)誤)
(2)圖中3是指________ , 具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是___________。
(3)光合作用中光反應(yīng)階段需要色素吸收光能,發(fā)生在結(jié)構(gòu)上________。
(4)9與11,在其上分布都有與________形成有關(guān)的酶。
(5)與________形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3,5,6,7和8,以及一種無膜結(jié)構(gòu)核糖體,細(xì)胞中有四大有機(jī)化合物,膽固醇屬于________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后通過體液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
B.一般情況下一種激素只選擇作用某一種特定的靶器官或靶細(xì)胞
C.各種激素之間只有拮抗作用,沒有協(xié)同作用
D.激素作用于靶細(xì)胞之后往往被滅活,從而保證機(jī)體調(diào)節(jié)適應(yīng)多變的環(huán)境
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