【題目】黑藻是一種水生植物,葉片小而薄。某同學(xué)利用黑藻進(jìn)行下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn),其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所用試劑

A

觀察葉綠體

蒸餾水

B

提取葉綠體色素

無(wú)水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅

C

觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原

30%蔗糖溶液、清水

D

探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響

1% NaHCO3溶液

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

1、葉綠體呈綠色,可在顯微鏡下直接觀察其形態(tài)和分布。

2、綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中,所以,可以用無(wú)水乙醇提取綠葉中的色素。

3、細(xì)胞壁和原生質(zhì)層具有一定的伸縮性,但原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁。當(dāng)細(xì)胞液濃度<外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。當(dāng)質(zhì)壁分離細(xì)胞的細(xì)胞液濃度>外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。

A、黒藻的葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,葉綠體呈綠色,觀察時(shí)無(wú)需染色,用蒸餾水制片即可,A正確;

B、綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中,可以用無(wú)水乙醇提取綠葉中的色素。提取綠葉中的色素時(shí),加入二氧化硅有助于研磨充分,加入碳酸鈣可防止色素被破壞,B正確;

C30%蔗糖溶液可使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,用清水處理觀察質(zhì)壁分離復(fù)原,C正確;

D、探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響,應(yīng)設(shè)置不同濃度的NaHCO3溶液,只用1%NaHCO3不能滿足梯度要求,D錯(cuò)誤。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.線粒體能在健那綠染液中維持活性數(shù)小時(shí)

B.高倍顯微鏡下,可觀察到葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

C.菠菜葉片不適宜做觀察線粒體的材料

D.黑藻葉片可直接制成裝片用于觀察葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牽;ㄖ,葉子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白色兩種,F(xiàn)用純種的普通葉白色種子植株和楓形葉黑色種子植株作親本進(jìn)行雜交,得到的F1全為普通葉黑色種子植株,F1自交得到F2,結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對(duì)F2的描述錯(cuò)誤的是(

A.F2中普通葉黑色種子個(gè)體有9種基因型

B.F2中黑色種子與白色種子個(gè)體之比為31

C.F2中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體約占5/8

D.F2中雜合子與純合子數(shù)量之比為31

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金魚(yú)起源于野生鯽魚(yú)。福州是中國(guó)金魚(yú)之都,通過(guò)長(zhǎng)期的人工選育,現(xiàn)有上百個(gè)珍稀品種。下列說(shuō)法正確的是

A.金魚(yú)在人工選育過(guò)程中基因發(fā)生定向變異

B.金魚(yú)與野生鯽魚(yú)存在DNA序列的同源性

C.人工選擇可以提高金魚(yú)對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)性

D.人工選擇縮小了金魚(yú)和鯽魚(yú)間的基因庫(kù)差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能選擇出分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基是( )。

A. KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂、蒸餾水

B. KH2PO4Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、瓊脂、蒸餾水

C. KH2PO4Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、瓊脂、蒸餾水

D. KH2PO4、Na2HPO4MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、蒸餾水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶會(huì)影響細(xì)胞代謝過(guò)程,下列敘述正確的是(

A.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法

B.ATP合成酶均位于生物膜上,參與ATP水解的代謝反應(yīng)

C.酶制劑可在較低的溫度和較低pH下長(zhǎng)期保存

D.酶的催化效率一定比無(wú)機(jī)催化劑高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是(

A.由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的

B.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類(lèi)增加

C.細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命歷程,在胚胎時(shí)期達(dá)到最大程度

D.斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴的過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于元素和無(wú)機(jī)鹽與人體健康的描述,正確的是

A. 細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

B. 缺乏P時(shí),細(xì)胞中磷脂、核酸、ATP等的合成就會(huì)受影響

C. 細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)自Ca2,血液中Ca2太低會(huì)抽搐

D. 甲狀腺激素含I、血紅蛋白含Fe說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以化合物的形式存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豆豉是大豆經(jīng)過(guò)發(fā)酵制成的一種食品。為了研究影響豆豉發(fā)酵效果的因素,某小組將等量的甲、乙兩菌種分別接入等量的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻,再將兩者置于適宜條件下進(jìn)行發(fā)酵,并在32h內(nèi)定期取樣觀測(cè)發(fā)酵效果。回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________、____________________

2)如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好,說(shuō)明該發(fā)酵菌是__________

3)從大豆到豆豉,大豆中的成分會(huì)發(fā)生一定的變化,其中,蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___________,脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________________________。

4)在酶的應(yīng)用過(guò)程中,采用固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù),可解決酶很難回收再利用等實(shí)際問(wèn)題。

①在進(jìn)行酵母細(xì)胞固定化的過(guò)程中,稱(chēng)取干酵母,放入內(nèi)有蒸餾水的小燒杯中攪拌至混合均勻,并放置1小時(shí)左右,其目的是________________________________

②制作凝膠珠時(shí),需用裝有酵母細(xì)胞與海藻酸鈉溶液混合物的注射器,以__________的速度滴加入已配制好的________溶液中.

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