【題目】下列敘述中,哪項不是核酸的生理功能( )

A. 作為遺傳信息的載體,存在于每個細胞中

B. 是生物的遺傳物質(zhì)

C. 是生物體進行生命活動的主要承擔(dān)者

D. 對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

【答案】C

【解析】核酸是生物體遺傳信息的攜帶者,對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用。生物體生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖.下列敘述有幾項正確 ( )
①淋巴細胞只存在于D中
②葡糖糖分解只發(fā)生在C中
③A的滲透壓降低會導(dǎo)致組織水腫
④胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于B中
⑤內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換不依賴細胞也能進行
⑥A中滲透壓的大小主要與K+的含量有關(guān).

A.1項
B.2項
C.3項
D.4項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丹參酮是從中藥丹參中提取的具有抗腫瘤活性的脂溶性菲醌化合物,其作用機制之一是誘導(dǎo)細胞凋亡.以下是相關(guān)的實驗研究過程及結(jié)果:
實驗材料:人肝癌細胞(HepG2),培養(yǎng)液,0.02%二甲亞砜溶液,用0.02%二甲亞砜溶液溶解的濃度分別為0.5ug/mL、1ug/mL、1.5ug/mL的三種丹參酮溶液,培養(yǎng)瓶等.
實驗過程:
①將等量的人肝癌細胞(HepG2)懸液,分別接種于若干含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,靜置、去掉上清液;
, 于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);
③培養(yǎng)72h,每24h用細胞計數(shù)儀檢測癌細胞數(shù).
(1)將上述步驟②補充完整.

(2)本實驗的實驗?zāi)康氖?/span>
(3)設(shè):對照組癌細胞增殖率為 100%,用下面公式計算各用藥組癌細胞增殖率:
增殖率(%)= ×100.得到以下數(shù)據(jù):
丹參酮對HepG2細胞增殖率的影響(%)

組別

培養(yǎng)時間/h

24

48

72

對照組

100

100

100

給藥組ug/mL

0.5

78

62

48

1.0

68

26

21

1.5

48

12

5

根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以得出丹參酮對HepG2細胞的作用特點是:
(4)我國科學(xué)家屠呦呦由于成功研制出抗瘧疾藥﹣﹣青蒿素,獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.與丹參酮從丹參中提取相似,青蒿素也是從青蒿中提取而成.在青蒿素的研制過程中,東晉葛洪的《肘后備急方》給予屠呦呦很大的啟發(fā).方法是:青蒿一把,加水碾壓,口服即可.請問:為了提取青蒿中的有效成分,根據(jù)此藥方應(yīng)研究下列________選項中的問題,然后設(shè)計相應(yīng)的實驗開展工作.
①中藥是水煎,可能有一個在高溫條件下有效成分被破壞的問題,所以必須研究在不加熱的情況下,用什么溶劑能更好的提取有效成分的問題?
②.提取物中可能含各種物質(zhì),所以必須探究其中的有效成分是什么物質(zhì)的問題?
③.植物由根、莖、葉、花、果等器官組成,有效成分可能存在于不同的器官中,所以有一個藥用部位的問題?
④.青蒿是一個泛稱,屬菊科蒿屬,種類非常多,所以必須探究用什么物種提取的問題?
A.②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
(5)不同生長期的青蒿可能不一定都含有青蒿素.為了研究青蒿不同生長期葉片中青蒿素含量的差異,科研人員分別于5月、7月、9月采集青蒿葉,干燥后粉碎備用.請你設(shè)計一張表格用于記錄實驗數(shù)據(jù),表格名稱不作要求.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為最適溫度下某植物的非綠色器官的C02隨02的變化曲線,圖2是某綠色植物在一晝夜中密閉容器內(nèi)的C02隨時間的變化曲線。以下敘述正確的是

A. 圖1的氧氣濃度為6%時,只進行有氧呼吸

B. 圖1氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

C. 圖2中a點對應(yīng)的時間開始進行光合作用

D. 單獨就圖2看不能得出一晝夜有機物是否有積累

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器,經(jīng)測定它們的有機物含量如圖所示.以下有關(guān)說法正確的是(  )
A.若細胞器甲是線粒體,則葡萄糖進入線粒體被徹底氧化分解
B.細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)
C.若細胞器丙不斷地從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,則將直接影響分泌蛋白的合成
D.酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物細胞全能性的敘述,不正確的是

A. 植物體不是只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因

B. 高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性

C. 植物細胞的全能性是植物體細胞雜交的理論基礎(chǔ)

D. 植物體內(nèi)某些體細胞沒有表現(xiàn)出全能性,其原因是所含基因少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀英國誕生的一項偉大理論,戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的謊言。把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 相對論

C. 進化論

D. 量子論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小明為清楚地觀察酵母菌的細胞結(jié)構(gòu),想使用放大倍數(shù)為400倍的顯微鏡,他應(yīng)選擇下列哪種目鏡、物鏡的組合( )

A. 5 ×10 × B. 10 ×、10 × C. 5×40 × D. 10 ×、40 ×

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如下圖。椐此,對該植物生理特性理解錯誤的是

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 適合該植物生長的溫度范圍是1050℃

D. 在025℃范圍內(nèi),溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

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