【題目】下圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

1)要獲取葉綠體,先要破碎葉肉細(xì)胞,再用__________法分離。在甲圖的葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移方向是_________;與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是________(填數(shù)字)。

2)在乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線,則陽生植物曲線與其相比,C點(diǎn)應(yīng)_________移(左、右);由b圖可知,30℃時(shí)植物能否顯示生長現(xiàn)象?_________。

3)從b圖可以看出,用玻璃大棚種植蔬菜,應(yīng)選擇溫度為_________左右,并且要選擇________色的玻璃。

4)在甲圖中的_________、、)屬于同一種物質(zhì)。在a圖的B點(diǎn)時(shí),植物體中,甲圖中的質(zhì)量關(guān)系是_______(>、=、<)。

【答案】差速離心由葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜②③右能25℃無V>

【解析】

(1)要獲取葉綠體,先要破碎葉肉細(xì)胞,再根據(jù)細(xì)胞器的密度不同,用差速離心法分離。在甲圖的葉綠體中,正在進(jìn)行光合作用,而在葉綠體中,吸收光能的色素分布在類囊體膜上,類囊體膜是光反應(yīng)的場所,其上除了進(jìn)行水的光解外,還有合成ATP,用于葉綠體基質(zhì)中的暗反應(yīng),所以在葉綠體中,ADP從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到類囊體薄膜上;由于乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸,且產(chǎn)物只有乳酸,所以與乳酸菌的發(fā)酵相比,乳酸菌不存在有氧呼吸的第二、三階段,即圖中的呼吸過程中特有的步驟是②③。

2)在乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線,由于陰生植物耐陰,適宜在光照較弱的環(huán)境中生長,那么在光照強(qiáng)度較弱時(shí),陰生植物的光合速率要大于陽生植物的呼吸速率。這就意味著,陰生植物更易達(dá)到飽和點(diǎn)。a圖所示為陰生植物曲線則曲線表示陽生植物,則C點(diǎn)應(yīng)向右移動。由b圖可知,30℃時(shí)植物呼吸作用速率小于光合作用的速率,植物有有機(jī)物積累,所以能否顯示生長現(xiàn)象。

3)從b圖可以看出,當(dāng)溫度為時(shí)積累量最大,所以用玻璃大棚種植蔬菜,應(yīng)選擇溫度為25℃左右;雖然葉綠體吸收的紅橙光和藍(lán)紫光相對較多,其他光不是沒有作用,有色玻璃的顏色是光沒有被吸收的,光波比較單一,光合作用較差,所以選擇色透明的玻璃效果更好。

4)在甲圖中的屬于同一種物質(zhì)。在a圖的B點(diǎn)時(shí),植物體中,甲圖中的質(zhì)量關(guān)系是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的遺傳系譜圖中有甲(基因?yàn)锳、a)、乙(基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲,且Ⅱ9只攜帶一種致病基因。請分析回答下列問題:

(1)由遺傳系譜圖可判斷甲病為____________遺傳病,乙病為_____________遺傳病。

(2)Ⅱ7的基因型為____________;Ⅱ9的基因型為_____________。

(3)Ⅱ5和Ⅱ6生一個兩病兼患的孩子的概率為_____________;兩病兼患孩子的性別是 _____________

(4)Ⅲ13個體的色盲基因來源于Ⅰ代中的_____________;如果Ⅲ13和一個正常男性結(jié)婚(只考慮乙病),從優(yōu)生的角度來看,適合生_____________(填“男孩”或“女孩”)。

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【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)光合作用和細(xì)胞呼吸的等知識后,繪制了如下所示物質(zhì)變化的過程圖。該小組成員應(yīng)用所學(xué)知識,探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,利用密閉玻璃容器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請分析并回答問題:

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度/lx

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時(shí)CO2量(單位)

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12hCO2量(單位)

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

(1)圖中不應(yīng)該存在的生理過程是________(填序號),消耗ATP的過程有_______(填序號),過程發(fā)生的場所是________________,表示有氧呼吸過程的有_________________(填序號)。

(2)表中第13、57各組實(shí)驗(yàn)前后C02含量變化值的含義是_________;第246、8組構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)組合,可用于探究________________。

(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,較有利于該植物進(jìn)行光合作用的溫度為___℃(“20”、“30” “40”)。

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【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示某個動物(假設(shè)含有兩對同源染色體)的三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請回答:

(1)圖中甲細(xì)胞處于__________期,此細(xì)胞含有__________對同源染色體,含有__________條姐妹染色單體。

(2)圖中乙細(xì)胞處于__________期,有__________個DNA分子,此時(shí),染色體的行為變化是__________。

(3)圖中丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是_________________

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【題目】下圖甲為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程,圖乙表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)圖甲中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的_____________步驟。

(2)圖甲中Ⅰ表示_____________,Ⅱ表示_____________。按從左至右的順序?qū)懗鰉RNA區(qū)段所對應(yīng)的DNA模板鏈的堿基排列順序:__________________________

(3)圖乙中①過程在真核生物細(xì)胞中發(fā)生的場所是________________;②過程表示______________,原核細(xì)胞中主要是在___________________上進(jìn)行的。

(4)遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖乙中的_______________(填序號)過程,場所是________________。

(5)能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過程的生物的遺傳物質(zhì)是________________,請用虛線在上圖乙中表示這一過程。

(6)科學(xué)家用C、U兩種堿基相間排列的mRNA為模板,檢驗(yàn)一個密碼子是否含有三個堿基。如果密碼子是連續(xù)翻譯的,一個密碼子中含有三個堿基,則該RNA指導(dǎo)合成的多肽鏈應(yīng)由____________種氨基酸組成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動中,所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( )

A. 標(biāo)記重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)記物脫落

B. 標(biāo)記重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí),某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕

C. 樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個體

D. 樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密集的地塊取樣

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【題目】高等動物的調(diào)節(jié)活動依賴于多種細(xì)胞之間的密切合作及信息交流,以下是細(xì)胞間信息交流的幾個實(shí)例,請據(jù)圖回答:

(1)A圖所示的激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)了__________機(jī)制,②過程發(fā)揮作用的激素是_____________

(2)B圖中突觸在傳遞信號時(shí),信號的轉(zhuǎn)換形式是_______________;傳遞的方向是_______________,這樣傳遞的原因是____________________ 。

(3)C圖是吞噬細(xì)胞吞噬病原體過程示意圖。圖中的“抗原多肽”是經(jīng)過處理后暴露出來的特定抗原,它將被直接呈遞給__________________,并刺激其產(chǎn)生______________,共同完成特異性免疫。

(4)D圖中X代表的刺激是_______________;胰島B細(xì)胞分泌的激素被肝細(xì)胞膜上的受體識別,該受體的化學(xué)成分是_______________。若D圖中的靶細(xì)胞是肝臟細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要生理變化過程是_____________,從而使血糖濃度降低。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述中,正確的是(

A. 摘除植物的頂芽后,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝的速度會因生長素濃度降低而變慢

B. 莖的背地生長和根的向地生長的現(xiàn)象,都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

C. 噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高,由此證明赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長

D. 脫落酸能夠通過調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá),促進(jìn)果實(shí)的衰老與脫落

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【題目】為研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本,如下圖所示。實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見下表),以保持標(biāo)本活性。請回答下列問題:

成分

含量

成分

含量

NaCl

6.5

NaHCO3

0.2

KCl

0.14

NaH2PO4

0.01

CaCl2

0.12

葡萄糖

2.0

任氏液成分(g/L)

(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有__________,其Na/K比與體液中__________的Na/K比接近。

(2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若將其濃度提高到15%,標(biāo)本活性會顯著降低,主要是因?yàn)?/span>_______________。

(3)反射弧五個組成部分中,該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有_________________。

(4)刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,突觸前膜發(fā)生的變化有_______________。

(5)神經(jīng)—肌肉突觸易受化學(xué)因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合,卻不能使陽離子通道開放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有_________________。

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