【題目】關(guān)于下列概念圖的分析不正確的是（ ）

A. A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是體溫和滲透壓

B. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的

C. 酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)

D. 細胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+和Cl-

【答案】B

【解析】對于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，目前普遍公認的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，因此a、b是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)；內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、溫度和酸堿度，因此c、d可以是體溫和滲透壓，A正確；內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定，而不是能定不變，B錯誤；酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等也有關(guān)，C正確；在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-，D正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最基本的生命系統(tǒng)是

A.蛋白質(zhì)B.細胞C.組織D.器官

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【題目】細胞學(xué)說的建立過程，是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了而人尋味的曲折。下列說法正確的是 （ ）

A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說

B．德國科學(xué)家施萊登和旅旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞

D．細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為AAbbcc、aaBBcc植株雜交得到幼苗分別作如圖所示處理，下列敘述不正確的是（ ）

A. 經(jīng)過多次選育不一定能得到所需性狀的①植株

B. ②植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

C. ③植株能夠提供9種類型的雄配子

D. ④到⑤過程中，基因A、a所在的染色體會移向細胞同一極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用，構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是

A. NB. HC. OD. C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國研究者取人的皮膚細胞核與去核牛的卵細胞重組,培育出混合胚胎,但該胚胎只成活了3天。此項技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較,其發(fā)展優(yōu)勢是

A. 最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類基因動物

B. 可望解決人類卵細胞資源稀缺問題

C. 可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)

D. 可望構(gòu)建人體器官克隆體系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把細胞攪碎，細胞將死亡；如果把病毒攪碎，病毒也無法繁殖后代。這是因為（）

A. 它們各自的化學(xué)成分被破壞了

B. 它們各自對環(huán)境的適應(yīng)能力差

C. 它們二者的結(jié)構(gòu)特點非常一致

D. 它們各自需要一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激，通過微電極分別測量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位，結(jié)果如下圖。據(jù)此判斷不合理的是

A. 靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV

B. 突觸a的突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了陽離子內(nèi)流

C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸

D. 興奮在突觸前后兩神經(jīng)元間的傳遞沒有延遲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 構(gòu)成油脂的結(jié)構(gòu)單位是甘油和脂肪酸

B. 膽固醇對人體有害，因為血液中的膽固醇過多可能引發(fā)心腦血管疾病

C. 維生素D也屬于脂質(zhì)

D. 1g油脂所含的能量高于1g糖類所含的能量

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