下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )
A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用 |
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)可以相同 |
C.孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法只能用于檢測F1 的基因型 |
D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 |
BD
解析試題分析:
A.基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合;錯(cuò)誤。
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)有可能相同,例如孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,純合高莖豌豆DD和雜合高莖Dd基因組成不同,但性狀表現(xiàn)相同;正確。
C.測交方法能用于檢測F1 的基因型、F1產(chǎn)生配子的種類和比例;錯(cuò)誤。
D.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)需要滿足的條件有:①子一代個(gè)體形成的配子數(shù)相等且生活力相同;②雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等;③子二代不同基因型的個(gè)體存活率相同;④遺傳因子間的顯隱性關(guān)系為完全;正確。
考點(diǎn):遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律。
點(diǎn)評(píng):本題相對(duì)綜合,可以通過理解記憶的方法平時(shí)加以訓(xùn)練。
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科目:高中生物 來源: 題型:
26、下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是
A. 非等位基因之間是自由組合的,不存在相互作用
B. 雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C. 孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D. F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東濟(jì)寧泗水一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )
A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用 |
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同 |
C.孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法只能用于檢測F1的基因型 |
D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三回頭考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是
A.非等位基因之間的自由組合會(huì)影響等位基因的分離
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C.孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物(江蘇卷解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是
A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C.孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
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