某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線（如圖所示）。以下敘述中正確的是

A．第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定

B．從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降

C．第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長

D．第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，涉及自交和測交．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．測交可用于判斷某顯性性狀的豌豆基因型
B．自交可用于判斷某顯性性狀的豌豆基因型
C．測交可用于提高豌豆種群中純合子的比例
D．自交可用于提高豌豆種群中純合子的比例

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)和功能的敘述．正確的是

A．核仁僅與核糖體的形成有關(guān)

B．染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體

C．核孔有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．核膜能控制離子、小分子進(jìn)出細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于

A．反光鏡未調(diào)節(jié)好

B．標(biāo)本切得厚薄不均

C．細(xì)調(diào)節(jié)器未調(diào)節(jié)好

D．顯微鏡物鏡損壞

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏石嘴山市高三下第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

（1）細(xì)胞免疫屬于 （特異性免疫、非特異性免疫），人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來自 的增殖、分化，細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來殺傷靶細(xì)胞的。

（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K＋及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) （流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)水平變化情況是 （填“升高”、“不變”或“降低”）。

（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。研究表明，胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似，在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞對胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊，致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于 病。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練（四）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答胚胎工程方面的問題。

（1）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管�！�。試管牛的培育需經(jīng)過體外受精、 、 以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程。

（2）在“試管�！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進(jìn)行處理，使其

。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和 。

（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是 。

（4）將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經(jīng)過 處理的受體母牛子宮內(nèi)。

（5）胚胎移植前，通過 技術(shù)可獲得較多胚胎。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下學(xué)期綜合訓(xùn)練（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙為兩種果蠅（2n），如圖為這兩種果蠅的各一個染色體組，下列敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙雜交產(chǎn)生的 F1 減數(shù)分裂都正常

B. 甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙

C. 甲、乙1 號染色體上的基因排列順序相同

D. 圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項是光合作用、需氧呼吸和厭氧呼吸共有的現(xiàn)象

A．在植物體內(nèi)隨時進(jìn)行 B．分解葡萄糖 C．產(chǎn)生ATP D．在線粒體內(nèi)發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科學(xué)家在研究玉米的粒色、糯性、甜性性狀的遺傳規(guī)律時，做了如下雜交試驗(yàn)．以紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)（CCWWSS）為母本，非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)（ccwwss）為父本，F(xiàn)1表現(xiàn)出紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)（CcWwSs），F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2代分離出6種粒型，具體表現(xiàn)如表．請分析回答：
F2代籽粒性狀分離實(shí)測值及數(shù)量表（統(tǒng)計8個穗）
F2代分離出的性狀自交后代粒型數(shù)合計
12345678
紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)1861621601501451401321051180
紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)2927272724242316197
紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì)7567675961546142486
非紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)3129262524232318199
非紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)4137363633323024269
非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)2721192021211813160
（1）研究過程中發(fā)現(xiàn)，玉米種植區(qū)有些玉米比常見玉米早熟、生長整齊而高大、果穗大、籽粒多．由此分析，這些植株最可能是D．
A．單倍體       B．三倍體         C．四倍體          D．雜交種
（2）已知籽粒顏色是由細(xì)胞中的色素決定的，但該色素不是蛋白質(zhì)，那么從基因控制性狀的角度分析，好粒的紫色是通過控制酶的合成途徑實(shí)現(xiàn)的．
（3）根據(jù)上表，玉米的粒色和甜性的遺傳符合（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律，判斷的依據(jù)是≈子二代的表現(xiàn)型及比例是紫冠非甜：紫冠甜：非紫冠非甜：非紫冠甜≈9：3：3：1．讓F2中紫冠、非甜質(zhì)性狀的個體間自由交配，后代中紫冠、甜質(zhì)性狀個體所占的比例為$\frac{8}{81}$．
（4）請在如圖指定位置標(biāo)出F1另兩對等位基因在染色體上的位置情況．

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