下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,其中敘述不正確的是
A.曲線A上的b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度
B.人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似
C.曲線B、C說(shuō)明不同的酶有不同的最適pH
D.酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
27.下圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是
A.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成較少
B.圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度
C.丙圖中,隨著溫度的繼續(xù)升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變
D.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽準(zhǔn)南第二中學(xué)高三第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是
A.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成較少
B.圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度
C.丙圖中,隨著溫度的繼續(xù)升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變
D.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是( )
A.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成較少
B.圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度
C.丙圖中,隨著溫度的繼續(xù)升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變
D.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析錯(cuò)誤的是
A.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
B.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量多
C.圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素主要是CO2
D.丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢(shì)有可能下降
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年甘肅省高三9月月考生物試題 題型:選擇題
下圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析錯(cuò)誤的是 ( )
A.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
B.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量多
C.圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度
D.丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變
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