達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)未能解釋的是：                                     

A．生物進(jìn)化的原因   B．現(xiàn)存生物適應(yīng)性的原因   C．生物多樣性的原因  D．生物不定向變異的原因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：狀元之路3＋x綜合高考總復(fù)習(xí) 生物 題型：071

下圖表示物種形成的過(guò)程，圖中小圓圈表示物種，箭頭表示物種產(chǎn)生變異，帶有兩條短線的箭頭表示被淘汰的變異個(gè)體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)，如何解釋此圖解？

________

________

________

（2）圖中部分變異個(gè)體被淘汰，其原因是________。

（3）圖中有些個(gè)體未被淘汰，說(shuō)明這些個(gè)體________。未被淘汰的個(gè)體（圖中箭頭所示）表示適應(yīng)環(huán)境的變異能________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

據(jù)科學(xué)家分析，海洋生物比陸地生物進(jìn)化的速度要緩慢，按達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)，分析其原因是(　　)

A．海洋生物一般比陸地生物低等
B．海洋比陸地環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，故海洋中生物很少發(fā)生變異
C．海洋比陸地環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，故海洋中生存斗爭(zhēng)進(jìn)行得比較緩和
D．海洋中弱肉強(qiáng)食，很多物種還未進(jìn)化到高水平就已經(jīng)被淘汰

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東省濟(jì)寧市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)科學(xué)家分析，海洋生物比陸地生物進(jìn)化的速度要緩慢，按達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)，分析其原因是(　　)

A．海洋生物一般比陸地生物低等

B．海洋比陸地環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，故海洋中生物很少發(fā)生變異

C．海洋比陸地環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，故海洋中生存斗爭(zhēng)進(jìn)行得比較緩和

D．海洋中弱肉強(qiáng)食，很多物種還未進(jìn)化到高水平就已經(jīng)被淘汰

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

據(jù)科學(xué)家分析，海洋生物比陸地生物進(jìn)化的速度要緩慢，按達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)，分析其原因是(　　)


  1. A.
    海洋生物一般比陸地生物低等
  2. B.
    海洋比陸地環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，故海洋中生物很少發(fā)生變異
  3. C.
    海洋比陸地環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，故海洋中生存斗爭(zhēng)進(jìn)行得比較緩和
  4. D.
    海洋中弱肉強(qiáng)食，很多物種還未進(jìn)化到高水平就已經(jīng)被淘汰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖中的小圓圈表示物種，箭頭表示物種的變異，箭頭線上有兩條短線的代表被淘汰的變異個(gè)體。?

請(qǐng)根據(jù)此圖解完成下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的問(wèn)題：?

(1)此圖說(shuō)明了一個(gè)什么觀點(diǎn)？?????

(2)圖解中為什么有的箭頭被淘汰？?????

(3)圖解中畫(huà)出的未被淘汰的箭頭綜合說(shuō)明了什么？???

 

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