A. | 呼吸酶 | B. | 抗體 | C. | 胰島素 | D. | 雄性激素 |
分析 1、分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
2、分析題圖:題圖是某細胞進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,進行該生命活動后與進行該生命活動前相比,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少、高爾基體的膜面積基本不變,細胞膜的膜面積增大,可推知該生命活動最有可能合成分泌蛋白.
解答 解:A、呼吸酶是胞內(nèi)蛋白、不是分泌蛋白,A錯誤;
B、抗體是分泌蛋白,B正確;
C、胰島素是分泌蛋白,C正確;
D、雄性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇、不是分泌蛋白,D錯誤.
故選:BC.
點評 本題以生物膜面積的變化圖為背景,考查考生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力,考生明確分泌蛋白的合成與分泌過程,能根據(jù)柱形圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜面積變化情況準確判斷出圖示為分泌蛋白的合成與分泌過程,再判斷各選項是否是分泌蛋白是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腸腔中的葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是主動轉(zhuǎn)運,小腸上皮細胞中的葡萄糖進入組織液的方式是易化擴散 | |
B. | 上述過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 | |
C. | 結(jié)構(gòu)I和結(jié)構(gòu)II均為載體蛋白,因此在行使功能時可以互換 | |
D. | 腎小管重吸收葡萄糖與小腸吸收葡萄糖的方式相同,人們發(fā)現(xiàn)根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)I的活性,因此給糖尿病患者注射根皮苷后,血糖將會下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花青素不溶于水而溶于鹽酸 | B. | 鹽酸破壞了細胞膜的選擇透過性 | ||
C. | 鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性 | D. | 細胞壁被鹽酸破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林和草地對水土的保持作用是生物多樣性的間接價值 | |
B. | 生物多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
C. | 對于瀕危物種,應(yīng)當禁止采伐或捕殺 | |
D. | 易地保護是對生物多樣性最有效的保護 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是父方減數(shù)第一次分裂同源染色體沒分離,最終產(chǎn)生了異常的含XBY精子 | |
B. | 父方或母方減數(shù)第一次分裂同源染色體沒分離,最終產(chǎn)生了異常的配子所導(dǎo)致 | |
C. | 可能是父方減數(shù)第一次分裂同源染色體沒分離,最終產(chǎn)生了異常的含XbY精子 | |
D. | 可能是母方減數(shù)第一次分裂同源染色體沒分離,最終產(chǎn)生了異常的含XBXb卵細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多糖只存在于植物細胞中 | |
B. | 不同細胞細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目具有差異性 | |
C. | 細胞中的能源物質(zhì)包括蛋白質(zhì)、核酸等有機物 | |
D. | 脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應(yīng) | |
B. | 線粒體是細胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所 | |
C. | 小鼠肝細胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
D. | 高小基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/td> |
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