請(qǐng)回答下列與哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問(wèn)題：
（1）精細(xì)胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的
 
能協(xié)助精子穿過(guò)卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶．
（2）某動(dòng)物排卵時(shí)，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時(shí)卵子處于
 
卵母細(xì)胞階段，當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂
 
期時(shí)，才具備受精能力．若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體，則表明
 
過(guò)程已完成．
考點(diǎn)：動(dòng)物胚胎發(fā)育的概念
專(zhuān)題：
分析：受精是精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成合子的過(guò)程，包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然條件下，受精是在雌性的輸卵管內(nèi)完成的，在準(zhǔn)備階段精子獲能，卵子在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，當(dāng)達(dá)到減數(shù)第二次分裂的中期是，才具備與精子受精的能力，受精階段獲能后的精子和卵子相時(shí)，發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)，形成精子穿越放射冠的通路．
解答： 解：（1）獲能后的精子與卵細(xì)胞相遇，發(fā)生頂體反應(yīng)，使得頂體內(nèi)的頂體酶釋放出來(lái)，溶解放射冠，接著穿過(guò)透明帶．
（2）卵母細(xì)胞在輸卵管內(nèi)發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，才具備受精能力．若在卵黃膜和透明帶之間的間隙觀察到兩個(gè)極體，則表明受精作用過(guò)程已完成．
故答案為：
（1）頂體酶
（2）初級(jí)    中    受精
點(diǎn)評(píng)：本題考查受精作用、胚胎移植和胚胎分割等知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握、獲取信息能力的培養(yǎng)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員對(duì)取自4種不同生物的部分生活細(xì)胞進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表：（表中“√”表示有，“╳”表示無(wú)），下列敘述不正確的是（　　）
核膜葉綠體細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁
甲√√√√√
乙√╳√√√
丙√╳√√╳
丁╳╳√√√
A、甲可能取自高等植物
B、乙不可能取自高等植物
C、丙可能取自動(dòng)物
D、丁可能是原核細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)分析并計(jì)算下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）某育種科學(xué)家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花受粉以后獲得160顆種子，這些種子發(fā)育成的小麥有30株為大穗抗病，有X（X不等于0）株為小穗抗病，其余都染病．假定小麥穗的大小與抗病不抗病這兩對(duì)相對(duì)性狀是獨(dú)立遺傳的，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
若將這30株大穗抗病的小麥作親本自交得F1，在F1中選擇大穗抗病的再自交，F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有的大穗抗病小麥的比例是
 
．
（2）有一種遺傳病是由X染色體上的顯性基因控制的，這種病在男性中的發(fā)病率為7%，則在女性中的發(fā)病率為
 
．
（3）假設(shè)某大腸桿菌含14N（N的質(zhì)量數(shù)為14，下同）的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a，若將其長(zhǎng)期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中便得到含15N的DNA，相對(duì)分子質(zhì)量為b，現(xiàn)將含15N的DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在14N的培養(yǎng)基中，子二代DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為
 
．
（4）果蠅黑身對(duì)灰身是一對(duì)相對(duì)性狀，基因位于常染色體上．現(xiàn)有純種灰身果蠅和純種黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身．F1自由交配產(chǎn)生F2．將F2中的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身果蠅與黑身果蠅的比例為
 
．
（5）金魚(yú)是由鯽魚(yú)演化而成的觀賞魚(yú)類(lèi)，金魚(yú)的顏色有多種，由兩對(duì)等位基因（A、a、B、b表示）控制，共有五種表現(xiàn)型，由淺到深依次為：白色、淺色、棕色、褐色、黑色（顯性基因越多，顏色越深），尾的長(zhǎng)短由一對(duì)等位基因（C、c控制），三對(duì)基因獨(dú)立遺傳，下表是科研小組利用三組親本進(jìn)行多次雜交后獲得后代的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：
組別親本組F1的表現(xiàn)型及比例
黑色長(zhǎng)尾褐色長(zhǎng)尾棕色長(zhǎng)尾淺色長(zhǎng)尾白色長(zhǎng)尾黑色短尾褐色短尾棕色短尾淺色短尾白色短尾
1棕色長(zhǎng)尾×
棕色短尾
1
32
1
8
3
16
1
8
1
32
1
32
1
8
3
16
1
8
1
32
2褐色長(zhǎng)尾×
淺色長(zhǎng)尾		0
3
16
3
8
3
16
00
1
16
1
8
1
16
0
3淺色長(zhǎng)尾×
淺色短尾		00
1
8
1
4
1
8
00
1
8
1
4
1
8
若1組雜交組合中的棕色長(zhǎng)尾親本相互交配，后代生出淺色長(zhǎng)尾個(gè)體的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種鳥(niǎo)類(lèi)（2N=76）為ZW型性別決定，其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成，且A基因越多，色素越多．回答下列問(wèn)題：
（1）若等位基因A/a位于Z染色體上．
①雌鳥(niǎo)羽毛的顏色有
 
種，其產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中可以形成
 
個(gè)四分體．
②用兩只羽毛顏色相同的個(gè)體雜交，子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象，則親代基因型為
 
，子代中黑色羽毛：灰色羽毛：白色羽毛=
 
．
（2）若等位基因A/a位于常染色體上，另有一對(duì)不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b．研究者進(jìn)行了如圖雜交實(shí)驗(yàn)：
①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷，A/a和B/b所在染色體屬于
 
，能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是
 
．
②F2中基因型種類(lèi)最多的性狀是
 
，讓F2中的純灰色雄鳥(niǎo)與灰色斑點(diǎn)雌鳥(niǎo)雜交，子代新出現(xiàn)的羽毛性狀占
 
．
③若讓F2中所有斑點(diǎn)羽毛個(gè)體隨機(jī)交配，子代中出現(xiàn)斑點(diǎn)羽毛的個(gè)體的概率為
 
．
④斑點(diǎn)羽毛的鳥(niǎo)在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥(niǎo)更容易被天敵發(fā)現(xiàn)，將F2全部個(gè)體放歸自然界多年后，種群中A基因的頻率將
 
（填“變大”、“不變”或“變小”），理由是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

狗皮毛的顏色有沙色、紅色和白色，受兩對(duì)染色體上的等位基因A、a與B、b控制，且基因A使雄配子致死，經(jīng)觀察繪得如右系譜圖，請(qǐng)分析回答：

（1）自由組合定律發(fā)生作用的時(shí)期是
 
．
（2）Ⅱ6和Ⅱ7的基因型都是AaBb，假設(shè)它們產(chǎn)下的后代足夠多，表現(xiàn)型紅色：沙色：白色=3：4：1，推測(cè)沙色狗的基因型為
 
，白色狗的基因型為
 
，據(jù)此Ⅲ11與Ⅲ12交配，產(chǎn)下白色小狗的概率是
 
．
（3）如果基因A與a的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個(gè)密碼子的堿基序列不同，則翻譯至mRNA的該點(diǎn)時(shí)發(fā)生的變化可能是編碼的氨基酸
 
或者是
 
．
（4）現(xiàn)有多只白色和紅色母狗，請(qǐng)根據(jù)題干信息和（2）的推斷結(jié)果設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、合理的實(shí)驗(yàn)方案，探究12號(hào)的基因型．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)的敘述中正確的是（　�。�
A、凡發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)的人，對(duì)致敏原都可發(fā)生反應(yīng)
B、是機(jī)體首次受到一種物質(zhì)刺激時(shí)就可以發(fā)生的反應(yīng)
C、是機(jī)體再次受到相同物質(zhì)的刺激時(shí)發(fā)生的反應(yīng)
D、艾滋病屬于過(guò)敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素）：
（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，圖中激素A在血液中的含量明顯升高，從使機(jī)體
 
，從而維持體溫穩(wěn)定；同時(shí)激素D
 
（填名稱(chēng)）的分泌也增多，并出現(xiàn)骨骼肌的不自主戰(zhàn)栗，引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是
 
→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼�。�
（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，丁可直接感知血糖濃度的變化，也可接受下丘腦的控制，通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，其分泌的
 
（填激素名稱(chēng)）增多，該激素與激素D的關(guān)系是
 
．
（3）下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過(guò)程外，還能分泌
 
（填激素名稱(chēng)），由[
 
]
 
釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．（[]中填圖中代號(hào)）
（4）血液中激素A的含量過(guò)高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為探究棉花光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）．將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)棉花氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線．

（1）影響小室內(nèi)棉花光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
；圖B中d與e相比，e點(diǎn)時(shí)刻C3的含量相對(duì)較
 
；與b相比，a點(diǎn)形成的原因可能是
 
．
（2）c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的
 
側(cè)，裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的（填字母）
 
點(diǎn)．
（3）已知：凈光合作用速率=實(shí)際光合作用速率-呼吸作用速率．如果要測(cè)定該棉花實(shí)際光合作用的速率，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何設(shè)計(jì)較簡(jiǎn)便？
 
．若在單位時(shí)間內(nèi)，A組實(shí)驗(yàn)的讀數(shù)為右移M，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的讀數(shù)為左移N，則棉花實(shí)際光合作用速率為
 
．（不考慮正負(fù)）
（4）以煙草的一抗病基因?yàn)槟康幕颍嘤共∶藁ㄐ缕贩N．該育種方法的原理是
 
．需要使用的工具酶有
 
．
（5）據(jù)圖B，為提高溫室大棚的產(chǎn)量，可采取的可行的措施是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（[]中填數(shù)字標(biāo)號(hào)，
 
 上寫(xiě)文字）：
（1）此圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是
 
．
（2）[]
 
與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[]
 
供給；結(jié)構(gòu)5在動(dòng)物細(xì)胞中的功能是
 
．
（4）若用該圖表示根尖成熟區(qū)的一個(gè)細(xì)胞，則不該具有的一個(gè)結(jié)構(gòu)是[]
 
．
（5）能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌的細(xì)胞器是
 
．
（6）圖中2的主要成分是
 
，它對(duì)細(xì)胞具有
 
作用．
（7）參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號(hào)）

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