A. | 合成ATP、DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時(shí),都需要磷酸鹽作原料 | |
B. | 根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵,說(shuō)明某些金屬元素可以成為一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素 | |
C. | 觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要用濃度為0.9%的生理鹽水,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用 | |
D. | 如果人的血液中鈣離子的含量太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀,說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用 |
分析 無(wú)機(jī)鹽的作用:1、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分;如Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分. 2、維持細(xì)胞的生命活動(dòng),如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力,血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐.3、維持細(xì)胞的酸堿度和細(xì)胞的形態(tài).
解答 解:A、ATP、DNA、RNA元素組成是C、H、O、N、P,需要磷酸鹽,但脂肪只含C、H、O,不需要磷酸鹽作原料;A錯(cuò)誤;
B、固氮酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),則固氮酶中含有鉬、鐵說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽是蛋白質(zhì)的重要成分;B正確;
C、觀察人口腔上皮細(xì)胞要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%氯化鈉溶液,說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)中有重要作用,即維持滲透壓平衡;C正確;
D、人的血液中鈣離子的含量太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀,說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)鹽的功能,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濕地的破壞不會(huì)影響該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的間接價(jià)值 | |
B. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是濕地生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) | |
C. | 南沙濕地群落的物種豐富度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持不變 | |
D. | 南沙濕地生態(tài)系統(tǒng)如果遭受嚴(yán)重破壞,物種會(huì)大量減少,抵抗力穩(wěn)定性升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 | |
B. | 細(xì)胞全能性表達(dá)的過(guò)程中有基因的選擇性表達(dá) | |
C. | 細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大 | |
D. | 多細(xì)胞生物的器官大小主要決定于細(xì)胞體積的大小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪鑒定中可以使用酒精溶液 | |
B. | 檢測(cè)氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色 | |
C. | 若要觀察細(xì)胞中DNA的分布可用甲基綠染色 | |
D. | 斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液,可被葡萄糖還原成磚紅色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草原上的一只羊?qū)儆诜N群層次 | |
B. | 每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次 | |
C. | 原子、分子都是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
D. | 小麥的生命系統(tǒng)層次從細(xì)胞到生物圈有8層 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察 | |
B. | 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光鏡 | |
C. | 要觀察圖1所示微生物,應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動(dòng) | |
D. | 與低倍物鏡相比,高倍物鏡下視野變暗,細(xì)胞變大,數(shù)目增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的數(shù)目成百上千 | B. | 氨基酸的排列順序千變?nèi)f化 | ||
C. | 氨基酸的種類多 | D. | 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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