5．甲、乙為兩種果繩（2n），如圖為這兩種果繩的各一個染色體組，下列敘述正確的是（　　）
A．甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常
B．甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙
C．甲、乙1號染色體上的基因排列順序相同
D．圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料

分析 1、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．
2、種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、甲、乙為兩種果蠅，雜交后產(chǎn)生的后代不育，故甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂不正常，A錯誤；
B、甲發(fā)生染色體的倒位形成了乙，B錯誤；
C、甲、乙1號染色體上的基因排列順序不同，C錯誤；
D、圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料，D正確．
故選：D．

點評 本題以圖形為載體，主要考查染色體結(jié)構(gòu)的變異和現(xiàn)代生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位
B．神經(jīng)元一般包含胞體、樹突和軸突三部分
C．神經(jīng)元的突起稱為神經(jīng)
D．神經(jīng)元是一種可興奮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪一項不屬于克�。ā　。�
A．將雞的某個DNA片段復(fù)制成若干個片段
B．將某種瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細(xì)胞團(tuán)
C．將鼠骨髓細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
D．通過核移植技術(shù)克隆動物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字?jǐn)?shù)值，單位是J•m-2•a-2），下列敘述正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級
B．該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%
C．太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J•m-2•a-1
D．該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（　　）
A．乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)
B．細(xì)胞核移植主要在同種動物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行
C．采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的
D．培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識別、黏著后，白細(xì)胞遷移并穿過血管進(jìn)入炎癥組織的示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)皮細(xì)胞識別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白質(zhì)使白細(xì)胞黏著
B．白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP
C．黏著、遷移過程中白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)
D．白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．中國水仙（Narcissus tazetta var．chinensis）是傳統(tǒng)觀賞花卉，由于其高度不育，只能進(jìn)行無性繁殖，因而品種稀少，為了探究中國水仙只開花不結(jié)實的原因，有研究者開展了染色體核型分析實驗，先制作了臨時裝片進(jìn)行鏡檢、拍照，再對照片中的染色體進(jìn)行計數(shù)、歸類、排列、主要步驟如圖1：

請回答下列問題：
（1）選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是新生根尖分生區(qū)分裂旺盛
（2）實驗過程中用1mol•L-1HCl解離的目的是使組織細(xì)胞相互分離
（3）該實驗采用卡寶品紅作為染色劑，與卡寶品紅具有相似作用的試劑有②③（填序號）
①雙縮脲試劑    ②醋酸洋紅液    ③龍膽紫溶液    ④秋水仙素溶液
（4）鏡檢時，應(yīng)不斷移動裝片，以尋找處于中期且染色體分散良好的細(xì)胞進(jìn)行拍照
（5）由如圖2核型分析結(jié)果，得出推論：中國水仙只開花不結(jié)實的原因是中國水仙是三倍體，減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞

（6）為了進(jìn)一步驗證上述推論，可以優(yōu)先選用④（填序號）作為實驗材料進(jìn)行顯微觀察
①花萼    ②花瓣    ③雌蕊    ④花藥    ⑤花芽．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)畫了一個人體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，請指出圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯誤的地方分別是

A．①②③④、人體內(nèi)無③過程

B．①③④、人體內(nèi)無②過程

C．①③④、人體內(nèi)無③過程

D．①④、人體內(nèi)無②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖1為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，中間兩個呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞，它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉．研究人員將該葉片放在內(nèi)部溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖2所示．請回答：

（1）在黑暗條件下，保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．在葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移情況是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜（填結(jié)構(gòu)名稱）．當(dāng)植物缺鎂時，B點將向右移．
（2）圖1所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動的總方向，這時氣孔關(guān)閉．此時，直接受到抑制的反應(yīng)是CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3（寫反應(yīng)式），三碳酸的含量如何變化？降低；此刻細(xì)胞中脫落酸（填植物激素）含量較高．
（3）據(jù)圖2分析，在1klx的光照條件下，該葉片在1小時內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為22.4 mL．

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