某科研小組為了研究不同水位調(diào)控對(duì)水稻進(jìn)光合速率的影響，設(shè)置了四組實(shí)驗(yàn)，其中一組為深造條件適宜的對(duì)照組，另外三組分別作干旱處理、受澇處理和受漬（澇是雨后農(nóng)田積水，超過(guò)農(nóng)作物耐淹力而形成；漬主要是由于地下水位過(guò)高，導(dǎo)致土壤水分處于飽和狀態(tài)，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)）處理，并測(cè)定光合速率。結(jié)果如下表所示。回答問(wèn)題：

組別

凈光合速率(μmol• m-2 • s -1 )

8:00

10:00

12:00

14:00

16:00

18:00

對(duì)照組

13.26

14.89

22.39

13.48

12.22

9.78

干旱組

15.43

16.78

25.43

15.74

13.98

10.86

受澇組

12.55

13.22

19.47

13.01

12.78

7.23

受漬組

11.36

12.67

18.69

12.24

12.03

6.44

（1）光反應(yīng)的產(chǎn)物在暗反應(yīng)中用于____________，在水稻葉肉細(xì)胞中，能產(chǎn)生水并伴隨著ATP合成的部位是____________。

（2）分析表格數(shù)據(jù)，不同的處理組在12:00~14:00時(shí)間段內(nèi)光合速率均有不同程度的下降，其原因是____________________，在16:00~18:00時(shí)間段內(nèi)，伴隨著光合速率的下降，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量將____________。

（3）由表中數(shù)據(jù)可知，栽培水稻時(shí)應(yīng)避免___________，水稻栽培時(shí)往往在抽穗開(kāi)花期進(jìn)行受旱處理，試分析表格數(shù)據(jù)說(shuō)明原因：_________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20個(gè)腺苷和100個(gè)磷酸最多可以組成幾個(gè)ATP

A．20 B．30 C．40 D．50

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂、受精作用的描述，正確的是：

A. 減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

B. 卵細(xì)胞、精子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等

C. 等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等，因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞

D. 精卵的隨機(jī)結(jié)合與有性生殖后代的多樣性無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述，正確的是：

A. 在一個(gè)生物群體中，若僅考慮一對(duì)等位基因，可有4種不同的交配類型

B. 最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比例為3：1

C. 若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥，最簡(jiǎn)便易行的方法是自交

D. 通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個(gè)體，免疫力嚴(yán)重下降，科學(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程，利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合圖中相關(guān)信息，回答以下問(wèn)題：

（1）上圖中進(jìn)行的是_________（填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療，該過(guò)程中利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和 _____________等。

（2）ES細(xì)胞是由早期胚胎或_____________中分離出來(lái)的一類細(xì)胞, 具有_____________性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的_________________，該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外，至少包含_________________和干擾素基因等；為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá)，可以采用 _________________的方法。

（4）為了快速獲得更多的目的基因常常采用________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西省高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是

A. 若圖甲表示有絲分裂過(guò)程中某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B. 若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則B組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中圖1表示某生物（基因型為EeFf）細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化，圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因），圖3表示細(xì)胞分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)目。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1 2 3

（1）圖1中AB段形成的原因是________，CD段變化發(fā)生在________期。

（2）圖2中，甲細(xì)胞中含有________個(gè)染色體組，甲所示細(xì)胞分裂的前一階段，細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是________。

（3）圖2中，乙細(xì)胞處于圖1中的________段，對(duì)應(yīng)于圖3中的________。

（4）圖2中，丙細(xì)胞的名稱是________。請(qǐng)仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因是_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是

①每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的４條染色單體 ②四分體就是四條染色單體

③復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體 ④只有減數(shù)第一次分裂時(shí)期形成四分體

⑤四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象 ⑥四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)

⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體，就有幾對(duì)同源染色體

A. ①④⑤⑦ B. ①②③⑦ C. ④⑤⑥⑦ D. ③④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高一下學(xué)期第一次月考（3月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)某種植物進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，后代有四種表現(xiàn)型，其數(shù)量分別是49、52、50、51，這株植物的基因型不可能是 （ ）

A．AaBbCC B．a(chǎn)aBbCc

C．AaBBCC D．AABbCc

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案