8.某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是:

這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1植株中紫花:白花=1:1.若將F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7.請(qǐng)回答:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由兩對(duì)基因控制,紫花性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律.
(2)根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測(cè)F1紫花植株的基因型是AaBb,其自交所得F2中,紫花植株中純合子所占的比例是$\frac{1}{9}$,白花植株純合體的基因型是aaBB、AAbb、aabb,白花植株中雜合子的比例是$\frac{4}{7}$.
(3)推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb
(4)紫花形成的生物化學(xué)途徑中,若中間產(chǎn)物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型為紫花、紅花、白花比例是9:3:4.

分析 分析題圖:基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的性狀,基因A通過(guò)控制酶A的合成來(lái)控制前體物質(zhì)合成白色物質(zhì),基因B通過(guò)控制酶B的合成來(lái)控制白色物質(zhì)合成紫色物質(zhì).基因A和基因B同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為紫色(A_B_),其他情況下均表現(xiàn)為白色.

解答 解:(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由2對(duì)基因控制,F(xiàn)2植株中紫花:白花=9:7,是9:3:3:1的變形,故遵循基因的自由組合定律.
(2)F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7,而9:7是9:3:3:1的變式,說(shuō)明F1紫花植株的基因型是AaBb,由于其自交所得F2中紫花:白花=9:7,所以紫花植株的基因型是A_B_,其中純合子占$\frac{1}{9}$,白花植株純合體的基因型是aaBB、AAbb、aabb,占$\frac{3}{7}$,故白花植株中雜合子的比例是$\frac{4}{7}$.
(3)基因型不同的兩白花植株雜交,F(xiàn)1紫花:白花=1:1,即1×(1:1),說(shuō)明親本中有一對(duì)基因顯性純合子和隱性純合子雜交,另一對(duì)基因?qū)儆跍y(cè)交,所以兩白花親本植株的基因型是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb.
(4)若中間產(chǎn)物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為紫花(A_B_):紅花(A_b b):白花(3aaB_、1aabb)=9:3:4.
故答案為:
(1)兩   自由組合          
(2)AaBb      $\frac{1}{9}$    aaBB、AAbb、aabb    $\frac{4}{7}$
(3)Aabb×aaBB     AAbb×aaBb
(4)紫花、紅花、白花   9:3:4

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合基因控制性狀的關(guān)系圖,考查基因自由組合定律及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)應(yīng)用逐對(duì)分析法解題.本題的切入點(diǎn)是“9:7”,屬于“9:3:3:1”的變式,由此可以推出F1的基因型.對(duì)于此類(lèi)試題,學(xué)生要掌握兩對(duì)等位基因共同控制生物性狀時(shí),F(xiàn)2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型異常比例的分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.果蠅是雌雄異體的二倍體動(dòng)物,體細(xì)胞中有8條染色體,是常用的遺傳研究材料.一對(duì)果蠅每代可以繁殖出許多后代.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)雄果蠅正常減數(shù)分裂的過(guò)程中,有兩條Y染色體的細(xì)胞所處的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期.
(2)有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大.研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在隱性致死突變基因(胚胎致死).從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體.
①導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因位于X染色體上.研究發(fā)現(xiàn)果蠅中的致死突變會(huì)使細(xì)胞中的核糖體含量極低,從而使突變個(gè)體死亡,其致死原因是沒(méi)有足夠的核糖體,導(dǎo)致幼蟲(chóng)體內(nèi)蛋白質(zhì)不足.讓F1中雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2致死的概率是$\frac{1}{8}$.
②從該種群中任選取一只雌果蠅,鑒別它是純合子還是雜合子的方法是:將該雌果蠅與種群中的雄果蠅雜交,如果雜交后代雌性:雄性=2:1,則該雌果蠅為雜合子;如果雜交后代雌性:雄性=1:1,則該雌果蠅為純合子.
(3)研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅(h)可以突變?yōu)槊幔℉),體內(nèi)還有一對(duì)基因R、r本身不控制具體性狀,但rr基因組合時(shí)會(huì)抑制H基因的表達(dá).如果兩對(duì)基因位于常染色體上,則一個(gè)種群中純合正常翅果蠅的基因型有3種.如果這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,基因型為RrHh的雌雄果蠅個(gè)體交配,產(chǎn)生的子代里,正常翅中雜合子所占的比例$\frac{4}{7}$.現(xiàn)有一對(duì)基因型相同的毛翅雌雄果蠅交配,產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為3:1,那么這對(duì)果蠅的基因型可能是RrHH或RRHh.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•上饒縣校級(jí)月考)如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某核酸合成過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法中正確的是( )

A.圖示過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄,主要在細(xì)胞核中進(jìn)行,以4種脫氧核苷酸為原料

B.圖中a是RNA聚合酶,d則表示的是成熟的mRNA

C.該核酸合成過(guò)程由右向左進(jìn)行,b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學(xué)基團(tuán)為磷酸基和堿基

D.圖示產(chǎn)物d中的3個(gè)相鄰堿基組成一個(gè)密碼子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

16.某植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因A、a控制,基因型為AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa為小花瓣,aa為無(wú)花瓣.花瓣顏色受另一對(duì)等位基因R、r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.子代有9種基因型
B.子代共有6種表現(xiàn)型
C.子代的有花瓣植株中,AaRr所占的比例約為$\frac{1}{3}$
D.子代的所有植株中,純合子占$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,他們的雙親中都有一個(gè)白化病患者,預(yù)計(jì)他們生一個(gè)白化病男孩和一個(gè)女孩白化病的幾率是(  )
A.$\frac{1}{4}$和$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$和$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$和$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{4}$和$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

13.基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,則后代中( 。
A.表現(xiàn)型4種,基因型6種
B.表現(xiàn)型2種,比例為3:1,基因型3種
C.基因型為AaBb的個(gè)體出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{4}$
D.表現(xiàn)型2種,比例為1:1,基因型3種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.回答有關(guān)細(xì)胞分化和植物組織培養(yǎng)的問(wèn)題
如圖是胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖.

(1)植物組織培養(yǎng)依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性.離體的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞能在適合的培養(yǎng)基上生長(zhǎng),必須控制的條件是溫度、PH、光照(或無(wú)菌) 等.
(2)②過(guò)程稱(chēng)為脫分化,此過(guò)程培養(yǎng)基中植物激素的種類(lèi)和比例要求是細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的濃度比例大致等于1.
(3)通過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的愈傷組織細(xì)胞(C)與根的韌皮部細(xì)胞(B)中遺傳物質(zhì)是否相同?相同.C與B細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同?不同.③過(guò)程中細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上出現(xiàn)了差異,其根本原因是遺傳物質(zhì)的選擇性表達(dá).
(4)從育種的角度來(lái)看,植物組織培養(yǎng)與有性生殖相比,優(yōu)勢(shì)主要有(列舉兩條):能保持母本的性狀、培養(yǎng)周期短、繁殖率高.
(5)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加動(dòng)物血清.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下對(duì)人體大腦皮層功能的敘述中,正確的是( 。
A.下肢的代表區(qū)在大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)的底部
B.大腦皮層H 區(qū)受損,會(huì)引起運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥
C.皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體的大小成正比
D.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示一個(gè)親代種群由于地理隔離(河流和山脈)形成了兩個(gè)新的種群,進(jìn)而進(jìn)化為兩個(gè)新物種的過(guò)程.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.地理隔離導(dǎo)致種群1、2與親代種群之間不能發(fā)生基因交流
B.種群1、2出現(xiàn)不同的突變和基因重組,相互間無(wú)影響
C.種群1、2承受不同的選擇壓力,適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體被保留
D.由于種群1、2基因庫(kù)中沒(méi)有相同的基因,導(dǎo)致生殖隔離

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同步練習(xí)冊(cè)答案