【題目】我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)。下面為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)在上述工程中,鐵結(jié)合蛋白基因稱為________,獲取該基因后常用________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。
(2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),通常要用同種限制酶分別切割___________和________。將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用________處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入。
(3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí),通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得_____________;培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是_________________。
(4)檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻________________。
【答案】(1)目的基因 PCR (2)含目的基因的DNA片段 質(zhì)粒 CaCl2 (3)含有重組質(zhì)粒的愈傷組織 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度比例 (4)種子中鐵含量
【解析】
試題分析:本題中培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是獲得鐵含量比普通大米高的大米,因此目的基因?yàn)殍F結(jié)合蛋白基因,要大量獲得此基因一般采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。若構(gòu)建重組質(zhì)粒則要用同種限制酶切割含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒。將外植體培養(yǎng)成試管苗的過(guò)程要用到不同的培養(yǎng)基,各培養(yǎng)基最明顯的差別在于所添加激素的比例不同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群和群落的說(shuō)法正確的是( )
A. “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”中的所有梨樹為一個(gè)群落
B. 竹海中的湘妃竹長(zhǎng)得高低錯(cuò)落有致,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C. 森林中的植物和動(dòng)物均有分層現(xiàn)象,而水平方向呈鑲嵌分布的只有植物
D. 影響森林中植物和動(dòng)物垂直結(jié)構(gòu)的因素往往是不同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)各種方法改善農(nóng)作物的遺傳性狀,提高糧食產(chǎn)量一直是科學(xué)家不斷努力追求的目標(biāo)。如圖表示一些育種途徑,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)①途徑稱為雜交育種,所利用的原理是________,這種育種方法除了可以得到符合要求的純合子,還可利用植物的________提高產(chǎn)量。
(2)最常用的試劑M是________,該試劑能讓細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的機(jī)理是__________________。相對(duì)于①途徑,②途徑的優(yōu)勢(shì)在于______________。
(3)可定向改變生物遺傳性狀的是___途徑。經(jīng)③途徑所得到的植株基因型為______。
(4)某植物種群中基因型為AA的個(gè)體占20%,基因型為aa的個(gè)體占50%。若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀類型,令其自交,則自交子一代所有個(gè)體中基因型為AA的個(gè)體占____,此時(shí)種群中A的基因頻率為____,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?___。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因控制,其中黑色(S)對(duì)淺色(s)為顯性。將某樺尺蠖種群分成兩組,分別遷移到A、B兩個(gè)區(qū)域,A地是煤炭工業(yè)重鎮(zhèn),B地是閉塞的山區(qū),數(shù)年后抽樣調(diào)查,結(jié)果如下表。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A. A地S基因的頻率為89% ,B地S基因的頻率為6%
B. A、B兩地的樺尺蠖因長(zhǎng)期地理隔離達(dá)到生殖隔離,從而形成了兩個(gè)物種
C. 從上述材料得知生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的
D. 從上述材料得知生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是種群基因頻率的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中屬于基因重組的是( )
①鐮刀型細(xì)胞貧血癥 ②大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 ③雜合的黃色圓粒豌豆產(chǎn)生綠色皺粒后代 ④純合高莖豌豆培養(yǎng)成四倍體 ⑤同源染色體的非姐妹染色單體交換片段 ⑥PCR儀將一個(gè)DNA分子擴(kuò)增到100萬(wàn)個(gè)DNA分子
A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)是遺傳學(xué)研究的新手段,該項(xiàng)技術(shù)為研究隱性基因功能提供了理想的細(xì)胞模型。如圖表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的方法。請(qǐng)分析回答。
(1)方法一中,研究人員需對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射________,使其________,從而獲得更多的卵母細(xì)胞。用SrCl2溶液處理、激活卵母細(xì)胞,在體外選用特制的培養(yǎng)液培養(yǎng)至________期,從內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離、篩選出胚胎干細(xì)胞。采用這種方法獲得的單倍體胚胎干細(xì)胞稱為孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞。
(2)采用方法二可獲得孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞。受精階段,防止多精入卵的第一道屏障是________。研究人員用特定方法去除細(xì)胞M中的________原核,再對(duì)處理后的細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)、分離和篩選。
(3)研究發(fā)現(xiàn),小鼠單倍體胚胎干細(xì)胞存在自發(fā)二倍體化的現(xiàn)象。為此,可以通過(guò)測(cè)定并分析細(xì)胞內(nèi)DNA分子的含量,或利用顯微鏡觀察處于________________(寫出分裂類型及時(shí)期)細(xì)胞的染色體數(shù)目進(jìn)行確定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制紅眼、白眼,基因D、d分別控制長(zhǎng)翅、殘翅。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,果蠅體細(xì)胞中有________個(gè)染色體組,寫出圖中雌果蠅一個(gè)染色體組內(nèi)的染色體構(gòu)成__________(用圖中數(shù)字和染色體字母表示)。
(2)圖中雌果蠅的基因型可寫成______,該果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中,基因D和d分開發(fā)生在_______時(shí)期;圖中雄果蠅的基因型是_________,該雄果蠅減數(shù)分裂可以產(chǎn)生基因型為______________________的精子。
(3)若這一對(duì)雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌果蠅中純合子所占的比例是_______;若僅考慮果蠅的翅型遺傳,讓F1的長(zhǎng)翅果蠅自由交配,則F2的長(zhǎng)翅果蠅中純合子所占的比例是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成
B.DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
C.人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)
D.核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ?yàn)?/span>H、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)?/span>T、t)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為1/10000。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式為 ,乙病最可能的遺傳方式為 。
(2)若Ⅰ-3無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析:
①Ⅰ-2的基因型為 ;II-5的基因型為 。
②如果II-5與II-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 。
③如果II-7與II-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為 。
④如果II-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為 。
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