用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是

A．雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雄蕊

B．自交時(shí)，對(duì)父母本都無(wú)需做任何處理

C．測(cè)交時(shí)，須在開花前除去隱性親本的雌蕊

D．人工授粉后，須對(duì)母本進(jìn)行套袋隔離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高一上學(xué)期入學(xué)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮的綠色苔蘚植物葉片，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示．此時(shí)，部位①和部位②的顏色分別是（ ）

A．無(wú)色、綠色 B．紅色、綠色

C．紅色、無(wú)色 D．紅色、紅色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。下列敘述不正確的是

A．圖中所有的生物構(gòu)成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B．從外部引入消費(fèi)者4可能會(huì)使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時(shí)增加

C．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有生產(chǎn)者固定的能量之和

D．組成消費(fèi)者的各種元素返回?zé)o機(jī)環(huán)境都需經(jīng)分解者的分解作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省高二上開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。下列敘述正確的是

A. 在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得莖向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)濃度，則背光一側(cè)的濃度一定在de之間

B. 若e點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度，則cd段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度

C. 在利用生長(zhǎng)素作用原理來(lái)培育無(wú)子番茄時(shí)，所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度

D. 若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度，則a、d點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)從資料中獲知，二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)材料：二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，細(xì)胞培養(yǎng)液（內(nèi)有小鼠肝部腫瘤細(xì)胞），試管等。

實(shí)驗(yàn)步驟：略

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

二氯二乙胺濃度（mg/mL）

0．1

0．2

0．3

0．4

0．5

步驟Ⅱ記錄的細(xì)胞數(shù)目（個(gè)/mL）

350

363

342

335

336

步驟Ⅴ記錄的細(xì)胞數(shù)目（個(gè)/mL）

320

275

186

96

560

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 因變量是 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論： 。

（3）光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的耳垢有油性和干性兩種，是受單基因（A、a）控制的。有人對(duì)某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表。下列判斷錯(cuò)誤的是

組合

雙親性狀

家庭數(shù)

油耳男孩

油耳女孩

干耳男孩

干耳女孩

一

油耳×油耳

195

90

80

10

15

二

油耳×干耳

80

25

30

15

10

三

干耳×油耳

60

26

24

6

4

四

干耳×干耳

335

0

0

160

175

合計(jì)

670

141

134

191

204

A．從表格數(shù)據(jù)可判斷人的耳垢油性為顯性性狀

B．從組合一看，這對(duì)性狀的遺傳不符合孟德爾定律

C．一對(duì)油耳夫婦生了一個(gè)干耳兒子，則這對(duì)夫婦再生一個(gè)油耳女兒的概率是3/8

D．雙親性狀組合中，只有干耳性狀的個(gè)體才能確定為純合子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞膜運(yùn)輸功能降低是細(xì)胞衰老的主要特征之一

B．衰老的個(gè)體中仍有細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂

C．凋亡細(xì)胞中一定含有與凋亡有關(guān)的酶

D．細(xì)胞凋亡受基因控制，但不利于個(gè)體的生長(zhǎng)和發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省汕尾市高三第一次周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中④為線粒體⑨葉綠體．請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有 （填編號(hào)）,其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于 （填編號(hào)）中。

（2）圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 （填編號(hào)）。

（3）若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是 （用箭頭和標(biāo)號(hào)表示）。

（4）如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南、四川、貴州三省高三上學(xué)期百校大聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]科學(xué)家從某細(xì)菌中提取抗凍基因，轉(zhuǎn)入番茄并培育出抗凍番茄。下圖是轉(zhuǎn)抗凍基因番茄的培育過程,含抗凍基因的DNA片段和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。分析回答問題：

（1）若要獲得抗凍基因,可以從細(xì)菌中提��；也可以通過分析抗凍蛋白 的序列推測(cè)基因的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而人工合成抗凍基因。對(duì)獲得的抗凍基因可用 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

⑵上述兩種途徑獲得的抗凍基因 （填“是”或“否”）一定相同，原因是 。

（3）用圖中的質(zhì)粒和抗凍基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaI酶切割，原因是 。圖中①②過程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，應(yīng)選用 酶對(duì)外源DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割。

（4）圖中過程⑤表示 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案