洋蔥肥大的鱗莖中含糖類8.5%.生物興趣小組欲探究其肥大的鱗莖中所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖.請完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:還原糖與
 
試劑生成
 
;淀粉遇
 
變藍(lán)色
(3)實(shí)驗(yàn)器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略)
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ.鑒定可溶性還原糖:(從以下選項(xiàng)中選擇填入上述兩空:)
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2ml注入試管.
②往試管中加入
 
,搖勻后
 

A、1mL 0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩搖勻;再加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B、1mL 0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4等量混合液,振蕩
C、50-65℃水浴加熱2分鐘,觀察顏色變化
D、30℃水浴加熱2分鐘,觀察顏色變化
E、直接觀察顏色變化
Ⅱ.鑒定淀粉:
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;
②往試管中加入2滴
 
,搖勻;
③觀察顏色變化.
(5)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
①如實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟Ⅰ
 
,步驟Ⅱ
 
,則說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有可溶性還原糖而不含淀粉.
②如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟Ⅰ
 
,步驟Ⅱ溶液變藍(lán),則說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有淀粉而沒有可溶性還原糖.
③如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ溶液變藍(lán),則說明洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖
 
考點(diǎn):檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:相關(guān)知識點(diǎn):
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,能生成磚紅色沉淀.斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,鑒定還原糖時(shí),要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
(2)淀粉遇碘液變藍(lán).
解答: 解:(2)實(shí)驗(yàn)原理:還原性糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下能生成磚紅色沉淀;淀粉遇碘變藍(lán).
(4)I、②斐林試劑的使用方法是先混合再使用,然后在60-65℃水浴加熱2分鐘,觀察顏色變化;
Ⅱ、②鑒定淀粉時(shí),將碘液加入淀粉溶液中,觀察顏色變化即可.
(5)①若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ溶液不變藍(lán),說明洋蔥肥大的鱗莖中含有還原性糖而不含淀粉;
②若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ溶液變藍(lán),說明洋蔥肥大的鱗莖中含有還原性糖和淀粉;
③若步驟Ⅰ沒有磚紅色沉淀,步驟Ⅱ溶液不變藍(lán),說明洋蔥肥大的鱗莖中不含還原性糖和淀粉.
故答案為:
(2)斐林試劑  磚紅色沉淀 碘液
(4)I、②B C 
Ⅱ、②碘液
(5)①出現(xiàn)磚紅色沉淀 溶液不變藍(lán)
②出現(xiàn)磚紅色沉淀
③既有可溶性還原糖又含淀粉
點(diǎn)評:本題考查檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的分析能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

極少數(shù)雄果蠅的性染色體只有1條染色體,此類雄果蠅沒有繁殖能力.果蠅的這種變異屬于( 。
A、基因重組
B、基因突變
C、染色體數(shù)目變異
D、染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、E、F、G、H都是以碳鏈為骨架構(gòu)成的
B、F與同一類物質(zhì)共有的特性是不溶于水
C、物質(zhì)C的種類約20種,組成元素都是C、H、O、N
D、H徹底水解后,產(chǎn)物不可能是D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物有核糖體且無染色體的一組是( 。
①顫藻     ②酵母菌        ③變形蟲                ④小球藻     ⑤水綿 
⑥HIV      ⑦大腸桿菌      ⑧甲型HIN1流感病毒      ⑨肺炎雙球菌.
A、⑥⑧B、②③④⑤
C、①⑦⑨D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)敘述中不正確的是( 。
A、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子物質(zhì)都由單體構(gòu)成
B、分解脂肪比分解等量糖類物質(zhì),需要消耗更多的氧氣
C、碳是生物體的生命元素,化合物中都含有C
D、構(gòu)成核酸的基本單位是核苷酸,共有八種

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科目:高中生物 來源: 題型:

請完成下列有關(guān)DNA分子的概念圖:

(1)
 
(2)
 

(3)
 
(4)
 
 (5)
 

(6)人體的肝細(xì)胞核酸中含有的堿基種類是
 

(7)核酸是一切生物
 
的攜帶者,能控制
 
的合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識后,他想知道牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖.下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn),請幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕称放婆D讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖.
實(shí)驗(yàn)原理:利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖.
材料用具:略
實(shí)驗(yàn)步驟 請補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容
探究
目的
探究牛奶中有無還原糖探究牛奶中有無蛋白質(zhì)
 試管步驟ABCDEF
第一步2mL
牛奶
2mL蒸餾水2mL
葡萄糖樣液
2mL
牛奶
2mL蒸餾水2mL
a 樣液
第二步2mL
斐林
試劑
2mL斐林
試劑
2mL
斐林
試劑
2mL
NaOH
溶液
b2mL
NaOH
溶液
第三步c水浴加熱水浴加熱d3~4滴
CuSO4
溶液
3~4滴
CuSO4
溶液
結(jié)果??
(1)a.
 
;b.
 
;c.
 
;d.
 

(2)請預(yù)測A、D兩個(gè)試管的現(xiàn)象及其結(jié)論:
A:若
 
,說明牛奶中含有還原糖.
若試管中顏色未發(fā)生改變,說明
 

D:若
 
,說明牛奶中含有蛋白質(zhì).
若試管中顏色未發(fā)生改變,說明
 

(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中試管A和
 
構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的圖象,下列與此相關(guān)的敘述中,不正確的是(  )
A、只有④所示細(xì)胞沒有同源染色體
B、②③④細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組
C、動(dòng)物的精巢中可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述四種狀態(tài)的細(xì)胞
D、圖③所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的a-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種(過程如圖甲所示).

(1)圖甲中,過程①需要的酶有
 
.制備固體培養(yǎng)基最后要將平板倒置,其主要目的是防止
 

(2)為達(dá)到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以
 
作為唯一碳源.②、③過程需要重復(fù)幾次,目的
 

(3)張三、李四兩位同學(xué)嘗試過程③的操作,張三同學(xué)一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示,該同學(xué)的接種方法是
 
;推測該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是
 
.李四同學(xué)發(fā)現(xiàn)其培養(yǎng)基上細(xì)菌數(shù)目過多連成一片,說出一種可能的原因并提出合理的處理措施.
原因:
 
;
措施:
 

(4)以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵,接種工程酵母菌的發(fā)酵罐需要先排氣,其原因是
 

(5)若要對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),如表是取0.1mL菌液進(jìn)行涂布時(shí),不同稀釋倍數(shù)下統(tǒng)計(jì)的平板培養(yǎng)基上的菌落數(shù):
稀釋倍數(shù)103104105
重復(fù)實(shí)驗(yàn)1149812612
212081289
311891336
根據(jù)表中數(shù)據(jù)估算培養(yǎng)液中酵母菌的濃度約為
 
個(gè)/mL.

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同步練習(xí)冊答案