【題目】下面是某種藍(lán)莓葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:
(1)能吸收光能的物質(zhì)a是_________________,分布在葉綠體的________________上, 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c]__________和[e]___________。
(2) ②、⑤發(fā)生的場(chǎng)所分別是__________________、__________________。
(3)上述①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是______________________(填寫數(shù)字)。
(4)科研人員用同位素標(biāo)記的g參與光合作用,通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)此同位素轉(zhuǎn)移途徑是_____________ (用圖中標(biāo)注填寫)。
(5)科研人員探究了不同溫度(25℃和0.5℃)條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2的生成速率的變化,結(jié)果見圖A和圖B。
由圖可知,與25℃相比,0.5℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低,主要原因是_________________;隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,密閉容器內(nèi)的___________________ ,抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。
(6)在溫室大棚里種植藍(lán)莓,采取________________________________措施,可提高藍(lán)莓產(chǎn)量。
【答案】光合色素 類囊體膜(基粒/光合膜) [H](NADPH) ATP 葉綠體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜 ①③④⑤ g→h→C6H12O6 低溫降低了酶的活性 CO2濃度增大(O2濃度減。 白天適當(dāng)升高溫度,晚上適當(dāng)降低溫度/增大晝夜溫差/白天適當(dāng)增大光照強(qiáng)度/ 晚上適當(dāng)降低溫度/使用CO2生發(fā)器/使用農(nóng)家肥/增大 CO2濃度/延長(zhǎng)光照強(qiáng)度等等)
【解析】
光合作用分為兩個(gè)階段進(jìn)行,在這兩個(gè)階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應(yīng),第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^(guò)程稱為暗反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進(jìn)行,光反應(yīng)的場(chǎng)所位于類囊體膜,暗反應(yīng)的場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應(yīng),光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用。圖中a是光合色素,b是O2,c是[H](NADPH),e是ATP,h是C3,f是C5,g是CO2。①為光反應(yīng),②為暗反應(yīng),③④⑤為有氧呼吸的第一、二、三階段。
(1)光合色素能吸收光能,物質(zhì)a是光合色素。分布在葉綠體的類囊體膜(基粒/光合膜)上。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c] [H](NADPH) 和[e] ATP。
(2)②為暗反應(yīng),在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行。⑤為有氧呼吸的第三階段,在線粒體內(nèi)膜進(jìn)行。
(3)除了暗反應(yīng)是消耗ATP,其它光反應(yīng)和有氧呼吸都能產(chǎn)生ATP,因此能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是①③④⑤。
(4)g是CO2,h是C3,f是C5,CO2與C5 生成C3,C3被還原成糖類(葡萄糖),因此同位素標(biāo)記的g參與光合作用,此同位素轉(zhuǎn)移途徑是g→h→C6H12O6。
(5)對(duì)比圖A和圖B的縱坐標(biāo)可知,與25℃相比,0.5℃條件下溫度較低,酶的活性較低,果實(shí)的CO2生成速率較低。隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,細(xì)胞呼吸消耗O2產(chǎn)生CO2,密閉容器內(nèi)的CO2濃度增大(O2濃度減。,抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。
(6)在溫室大棚里種植藍(lán)莓,白天適當(dāng)升高溫度,晚上適當(dāng)降低溫度/增大晝夜溫差/白天適當(dāng)增大光照強(qiáng)度/ 晚上適當(dāng)降低溫度/使用CO2生發(fā)器/使用農(nóng)家肥/增大 CO2濃度/延長(zhǎng)光照強(qiáng)度等等),可提高有機(jī)物的積累,從而提高藍(lán)莓產(chǎn)量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科技小組在調(diào)查一塊方圓2hm2草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了200個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放歸。5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了40只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體10只。則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群密度為( )
A.200只/hm2B.8只/hm2
C.100只/hm2D.4只/hm2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是
①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)
A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼,分裝于六對(duì)黑白瓶中,剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為10mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下,24小時(shí)后,實(shí)驗(yàn)測(cè)得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下:以下說(shuō)法不正確的是( )
光照強(qiáng)度(klx) | 0(黑暗) | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量mg/L | 3 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧量mg/L | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
A. 若只考慮光照強(qiáng)度,該深度湖水中所有生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗O2的量7/3mg
B. 光照強(qiáng)度為a klx時(shí),該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動(dòng)態(tài)平衡
C. 當(dāng)該水層中的溶氧量達(dá)到30mg/L時(shí),光照強(qiáng)度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素
D. 若將e klx光照下的白瓶置于b klx光照下,瓶中光合生物細(xì)胞的三碳糖含量會(huì)增加,五碳糖含量會(huì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)健康人飯后血糖濃度的變化情況,有關(guān)敘述中正確的是( 。
A. 進(jìn)食后1h內(nèi),胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高
B. 胰島素在發(fā)揮作用后不改變,可長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)起作用
C. 進(jìn)食2h后血糖趨于穩(wěn)定,調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌
D. 進(jìn)食后,肝細(xì)胞等對(duì)糖的攝取和儲(chǔ)存速率將會(huì)加快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A. 人體的內(nèi)環(huán)境主要包括①②③
B. ④的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)
C. 若②內(nèi)蛋白質(zhì)含量降低,引起③液增多導(dǎo)致組織水腫
D. ②中含激素、呼吸氧化酶、乳酸、CO2等物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中表示減數(shù)分裂過(guò)程的是_____(用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ填空)。不考慮變異前提下,一個(gè)甲細(xì)胞可以產(chǎn)生____種丙細(xì)胞。
(2)若細(xì)胞甲是人體造血干細(xì)胞,可能會(huì)發(fā)生的分裂過(guò)程是__________(用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ填空),在分裂過(guò)程中,能復(fù)制并平均分配到子細(xì)胞中的細(xì)胞器是_______________________。
(3)N、n是人類第21號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,父親基因型為Nn,母親基因型為nn,他們生了一個(gè)基因型為NNn的21三體綜合癥孩子,則雙親中__________________的21號(hào)染色體在減數(shù)分裂中發(fā)生了正常分離。能否用顯微鏡檢測(cè)出21三體綜合癥?_______,理由是______________。
(4)請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的相應(yīng)位置畫出一個(gè)能產(chǎn)生基因型為Ab的精子的次級(jí)精母細(xì)胞后期圖形,并在染色體上標(biāo)注相應(yīng)的基因。
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