人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:

(1)過(guò)程①代表的是           。

(2)過(guò)程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí),必須使用                     兩種工具酶。

(3)過(guò)程⑥是             。

(4)過(guò)程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是           ,獲得的X是             。

(5)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的             所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行           比較;或用圖中的                 進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)

(1)逆轉(zhuǎn)錄  (2)限制性核酸內(nèi)切酶(或限制酶或限制性?xún)?nèi)切酶)  DNA連接酶(兩空可以互換)  (3)增殖、分化     (4)細(xì)胞融合   雜交瘤細(xì)胞 

(5)A蛋白  核酸序列(或基因序列或RNA序列或核糖核苷酸序列)  抗A蛋白的單克隆抗體


解析:

本題考查基因工程與單克隆抗體制備過(guò)程,屬于考綱綜合分析應(yīng)用層次。⑴過(guò)程①代表的是有RNA→DNA為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程 ⑵基因表達(dá)載體的構(gòu)建必須用到限制酶和DNA連接酶 ⑶過(guò)程⑥表示的是體液免疫的反應(yīng)階段,B細(xì)胞受抗原刺激,增殖分化形成相應(yīng)的效應(yīng)B細(xì)胞 ⑷過(guò)程⑦為細(xì)胞融合過(guò)程,通過(guò)細(xì)胞融合得到雜交瘤細(xì)胞X ⑸要進(jìn)行免疫預(yù)防時(shí)應(yīng)使用A蛋白,刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng),形成記憶細(xì)胞和抗體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疾苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:

請(qǐng)回答:

(1)過(guò)程①代表的是                           。

(2)過(guò)程②構(gòu)建A基因表過(guò)載體時(shí),必須使用            兩種工具酶。

(3)過(guò)程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是     ,獲得的X是           。

(4)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染疾病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程產(chǎn)生的     所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進(jìn)行     比較;或用圖中的     進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。

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