【題目】為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的儲(chǔ)藏時(shí)間,儲(chǔ)藏條件最好是( )
A.無氧、保持干燥、零上低溫 B.無氧、保持干燥、零下低溫
C.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘闵系蜏?D.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組對(duì)一池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列問題:
(1)池塘內(nèi)垂直方向上生存著不同的水草和藻類植物,其主要影響因素是_____;池塘水域、岸邊及離岸邊稍遠(yuǎn)的一些地方生存著不同類型的動(dòng)物,這體現(xiàn)了該群落的_______結(jié)構(gòu)。
(2)池塘中放養(yǎng)一定量的草魚魚苗,跟蹤調(diào)查其個(gè)體變化如右圖。圖中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)數(shù)值表示__________,為持續(xù)保障草魚的較大生產(chǎn)量,可選擇在____點(diǎn)左右時(shí)適量捕撈。
(3)盡管流入一些污水,但是該池塘生態(tài)系統(tǒng)依然能維持相對(duì)穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這屬于________(填“負(fù)反饋”或“正反饋”)調(diào)節(jié)。
(4)為充分利用該池塘資源,可考慮發(fā)展“桑基魚塘”以實(shí)現(xiàn)_______,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的 變化。下列分析合理的是( )
A. 與y點(diǎn)相比較,x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低
B. 在y點(diǎn)時(shí),適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ
C. x點(diǎn)時(shí)光合作用的制約因素主要是葉綠體中色素的含量
D. z點(diǎn)時(shí)光合作用的制約因素可能是二氧化碳濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為探究不同實(shí)驗(yàn)條件對(duì)植物生長(zhǎng)影響的示意圖。圖2表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)植物莖生長(zhǎng)的影響.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.用圖1中①②兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究出植物的彎曲生長(zhǎng)只與單側(cè)光有關(guān)
B.若將圖1中裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,植物莖將彎向小窗生長(zhǎng)
C.圖2曲線上C點(diǎn)表示既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng),g是促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度
D.據(jù)圖2分析,若圖1中裝置①內(nèi)莖的背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度在m和2m之間
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素,需要構(gòu)建一種能高水平表達(dá)的表達(dá)載體,選擇合適的基因啟動(dòng)子至關(guān)重要.由于無法由基因表達(dá)產(chǎn)物推知啟動(dòng)子的堿基序列,運(yùn)用PCR技術(shù)單獨(dú)克隆啟動(dòng)子存在困難.科研人員經(jīng)過長(zhǎng)期研究,終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動(dòng)子的方法.請(qǐng)分析回答:
(1)培育轉(zhuǎn)基因奶牛時(shí),需要在生長(zhǎng)激素編碼序列前插入 的啟動(dòng)子.運(yùn)用 將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物細(xì)胞.
(2)過程③需要使用的工具酶是 ,過程④中可以根據(jù)基因編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增.
(3)研究發(fā)現(xiàn)將真核生物的蛋白質(zhì)基因?qū)肓舜竽c桿菌菌株中,能轉(zhuǎn)錄形成正常mRNA,但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性,最可能的原因是 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體(或大腸桿菌缺乏生物膜系統(tǒng)),不能對(duì)多肽鏈
進(jìn)行折疊、組裝與修飾 .
(4)由基因表達(dá)產(chǎn)物無法推知啟動(dòng)子堿基序列,其原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草,在水平方向上它們通常呈____________分布。
(2)蝗災(zāi)已成為草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的重大危害之一。圖甲示研究者對(duì)草原上四種主要蝗蟲密度對(duì)牧草產(chǎn)量(牧草產(chǎn)量一牧草補(bǔ)償量一蝗蟲取食量)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;圖乙為農(nóng)業(yè)部門對(duì)某次“亞洲小車蝗”的爆發(fā)和防治過程中種群密度的調(diào)查結(jié)果。
①由圖甲可知,該實(shí)驗(yàn)的因變量是 ,甲圖所示結(jié)果為研究者依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立的 模型。當(dāng)狹翅雛蝗密度為5頭/m2時(shí),牧草產(chǎn)量增加,原因是 ,說明蝗蟲只有達(dá)到一定量才會(huì)導(dǎo)致危害,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有 。
②若圖乙是對(duì)蝗蟲的幼蟲跳蝻進(jìn)行調(diào)查所獲得的結(jié)果,則該調(diào)查采用的方法是 。為探究治理蝗災(zāi)的最好措施,農(nóng)業(yè)工作者在蝗災(zāi)期間,分別采用了農(nóng)藥防治和生物防治的方法。由圖乙可知,圖中 點(diǎn)是進(jìn)行了農(nóng)藥防治,隨農(nóng)藥使用次數(shù)的增多防治效果變差;圖中 點(diǎn)是引入害蟲的天敵進(jìn)行生物防治,使防治效果持久而穩(wěn)定。
(3)嚴(yán)重的草原火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),但適當(dāng)?shù)?/span>“地面火”能燒掉枯枝落葉,加速生態(tài)系統(tǒng)的 ,還可使部分位置獲得更多光線,促進(jìn)植物的光合作用,利于植被生長(zhǎng)。火災(zāi)后的草原演替的過程中,生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量的變化趨勢(shì)是 (填“增加”、“減少”或“不變”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因與染色體、性狀、遺傳信息關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 等位基因位于一對(duì)同源染色體上
B. 非等位基因只能位于非同源染色體上
C. 基因與性狀并非都是一一對(duì)應(yīng)的線性關(guān)系
D. 遺傳信息蘊(yùn)藏在基因的堿基對(duì)排列順序中
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