在生產(chǎn)實(shí)踐中,常常需要從動(dòng)物材料中提取人們需要的有效成分.根據(jù)下列材料回答問(wèn)題:
Ⅰ、胡蘿卜素因其具有提高人體免疫力,延緩細(xì)胞和機(jī)體衰老,減少疾病的發(fā)生等作用而備受科研人員關(guān)注.
(1)從新鮮胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),萃取前先要對(duì)胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥,干燥時(shí)溫度不能太高時(shí)間不能太長(zhǎng),原因是溫度太高時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致
 

(2)萃取時(shí)一般選用的萃取劑是
 
,影響萃取效率的主要因素是
 
 

(3)萃取成功與否,常用
 
方法鑒定.
(4)利用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)快速繁殖時(shí),在培養(yǎng)基中需要添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,但添加時(shí)需要特別注意兩類激素的
 
 
 
,因?yàn)樗鼈儠?huì)影響培養(yǎng)的結(jié)果.
Ⅱ、蛋白質(zhì)作為生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著,對(duì)它的研究成為現(xiàn)代生物化學(xué)的熱門內(nèi)容,而研究蛋白質(zhì)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是對(duì)蛋白質(zhì)的提取和分離.
(1)在血紅蛋白的提取和分離過(guò)程中,首先對(duì)紅細(xì)胞要用生理鹽水進(jìn)行重復(fù)洗滌三次,直到
 
,表明紅細(xì)胞已洗滌干凈.
(2)用凝膠色譜法分離血紅蛋白的過(guò)程中,仔細(xì)觀察紅色區(qū)帶在洗脫過(guò)程中的移動(dòng)情況,如果紅色區(qū)帶
 
,說(shuō)明色譜柱制作成功.
考點(diǎn):從生物材料中提取某些特定成分,蛋白質(zhì)的提取和分離
專題:
分析:胡蘿卜素的化學(xué)性質(zhì)溫度,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,常采用萃取法提。}卜素的提取流程為:紅蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過(guò)濾-濃縮-胡蘿卜素.血紅蛋白的提取和分離常采用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,用凝膠色譜法進(jìn)行分離.
解答: 解:Ⅰ、(1)粉碎后的紅蘿卜干燥時(shí)溫度太高時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解.
(2)胡蘿卜素易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,所以常用石油醚作為萃取劑.影響萃取效率的主要因素是萃取時(shí)間和萃取溫度.
(3)胡蘿卜素的提取需要用紙層析法對(duì)胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定.
(4)作為組織培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)基中需要添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,添加時(shí)需要特別注意兩類激素的濃度、使用的先后順序和用量比例.
Ⅱ、(1)紅細(xì)胞的洗滌需要用生理鹽水進(jìn)行重復(fù)洗滌三次,直到上清液不再出現(xiàn)黃色時(shí),表明紅細(xì)胞已洗滌干凈.
(2)凝膠色譜法分離血紅蛋白的過(guò)程中,血紅蛋白的洗脫時(shí)如果紅色區(qū)帶均勻一致地移動(dòng),說(shuō)明色譜柱制作成功.
故答案為:
Ⅰ、(1)胡蘿卜素分解
(2)石油醚    時(shí)間    溫度
(3)紙層析法
(4)濃度    使用的先后順序    用量比例
Ⅱ、(1)上清液不再出現(xiàn)黃色
(2)均勻一致地移動(dòng)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查胡蘿卜素的提取與血紅蛋白的提取與分離,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四種化合物的化學(xué)組成中.“O”中部分(“A”)所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)最接近的是( 。
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與漿細(xì)胞融合,可使融合的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體,下列關(guān)于此項(xiàng)技術(shù)的依據(jù)、步驟及應(yīng)用的敘述不正確的是( 。
A、漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無(wú)限增殖
B、骨髓瘤細(xì)胞可以無(wú)限增殖,但不能產(chǎn)生抗體
C、漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞直接放入培養(yǎng)液中就能融合為雜交瘤細(xì)胞
D、單克隆抗體可用于疾病的診斷,也可用于研制治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米(YYTT)與白色玉米(yytt)雜交獲得,再讓自交獲得,若在中得到黃色甜玉米150株,其中純合植株約為( 。
A、0B、50C、100D、150

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是殺傷性“彈頭”.下列對(duì)此敘述不正確的是(  )
A、“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
B、“瞄準(zhǔn)裝置”是指識(shí)別腫瘤細(xì)胞的單克隆抗體
C、“生物導(dǎo)彈”既可以消滅腫瘤細(xì)胞,又不會(huì)傷害健康細(xì)胞
D、“生物導(dǎo)彈”的制備利用了細(xì)胞工程技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用
 
處理,除去細(xì)胞壁;融合完成的標(biāo)志是
 

(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自
 
,然后用使
 
分散開(kāi)來(lái),A、B到C的過(guò)程中,常用的不同于植物細(xì)胞的手段是
 

(3)若該過(guò)程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了
 
,圖中B是
 
細(xì)胞,D是
 
細(xì)胞,所形成的C有
 
種,獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅是昆蟲(chóng)綱雙翅目的一種小型蠅類,是遺傳學(xué) 研究的良好實(shí)驗(yàn)材料.如圖表示對(duì)雌果蠅眼形的遺傳研 究結(jié)果
(1)果蠅之所以是遺傳學(xué)研究的良好材料的理由
 
 (列舉2點(diǎn))
(2若已知果蠅的棒眼和正常眼是一對(duì)相對(duì)性狀想要通過(guò)一代雜交判浙這對(duì)性狀的基因在常染色體還是在X染 色體上、它們的顯隱關(guān)系?簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案
 

(3)研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XsBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死 基因s,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖所示.s在純合(XsBXsb、XsBY)時(shí) 能使胚胎致死.若棒眼雌果蠅(XsBXb>與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交,子代果蠅的表 現(xiàn)型有3種,分別是正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅和
 
,其中雌果蠅占
 

(4)一群自由交配、沒(méi)有自然選擇果蠅種群中雄果蠅有有10%表現(xiàn)棒眼(XBY).問(wèn)其中一對(duì)果蠅的后代中
 
%為正常眼雌果蠅.
(5)如圖是某雄果蠅細(xì)胞分裂某一時(shí)期的圖象,Xb和Xb是只位于X染色體上的一對(duì)等位基因.如果3上的基因是Xb,4上基因是Xb.其原因是
 
.該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的X染色體和Y染色體形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率不一定等于女性
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D、X、Y染色體為非同源染色體,減數(shù)分裂過(guò)程中不能聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在洗滌劑中不能直接去除衣物污垢,但能增強(qiáng)洗滌效果的成分是(  )
A、脂肪酶B、淀粉酶
C、纖維素酶D、表面活性物質(zhì)

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