下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的有( )
①探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作底物;
②在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型;
③在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%酒精洗去浮色;
④孟德爾通過兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),提出了不同對(duì)的遺傳因子自由組合的假說;
⑤用無水乙醇提取分離綠葉中色素,溶解度越大的色素在濾紙條上擴(kuò)散速度越快;
⑥在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,可使用酒精來改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.五項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 功能及所含有機(jī)化合物都相同 | B. | 功能及所含有機(jī)化合物都不同 | ||
C. | 功能相同,所含有機(jī)化合物不同 | D. | 功能不同,所含有機(jī)化合物相同 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌第二中學(xué)臨川第一中高三4月聯(lián)考二理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員對(duì)一塊玉米地進(jìn)行了一系列研究;卮鹣铝袉栴}:
(1)調(diào)查玉米植株上蚜蟲的種群密度應(yīng)該采用 ,研究抽取玉米田范圍內(nèi)物種的豐富度,屬于 上的研究。
(2)坡上與坡下玉米地的生物存在差異,體現(xiàn)了群落的 ,坡上與坡下不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,它們常呈 分布。
(3)請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴杖鄙鷳B(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作順序:
①制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn):洗凈空瓶→裝入動(dòng)植物→灌滿自來水→ →放在光線良好的地方。
②構(gòu)建種群數(shù)量變化模型:提出問題→作出假設(shè)→建立模型→ 。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西上栗高三第五次周練理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人工培育作物新品種的說法,不正確的是( )
A.誘變育種不能定向的改變種群的基因頻率
B.雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組
C.雜交育種可快速、高效地培育出具有新性狀的作物新品種
D.基因工程屬于定向改造新品種,人工選擇育種屬于定向選擇新品種
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三第八次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有一只生理功能異常的小鼠A,患病原因未知,但其血液中促甲狀腺激素含量較高。某科研小組用正常小鼠與A鼠連體共生(即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通),處理一段時(shí)間后,測(cè)得正常小鼠耗氧量無明顯變化,A鼠耗氧量明顯增強(qiáng)。請(qǐng)回答:
(1)為排除手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,可增設(shè)一組____ 處理作為對(duì)照。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,A鼠患病的位置在____(甲狀腺、垂體、下丘腦),連體前A鼠的體溫比正常小鼠 ,其自身的產(chǎn)熱量 散熱量。
(3)連體共生一段時(shí)間后,正常小鼠耗氧量無明顯變化,這是激素____調(diào)節(jié)的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究表明果蠅的眼色受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制,如下圖所示。用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F(xiàn)1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼;讓F1雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼:紅眼:白眼=3:3:2。請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題:
(1)B、b基因位于 染色體上,眼色的遺傳 (符合/不符合)基因的自由組合定律。
(2)F1中紫眼雌蠅的基因型為 ,F(xiàn)2中白眼雄蠅的基因型有 種。
(3)科研人員將熒光蛋白的基因?qū)牍壍氖芫阎,培養(yǎng)并篩選出該目的基因成功整合到染色體上的轉(zhuǎn)基因果蠅。經(jīng)檢測(cè)某雌蠅的體細(xì)胞中含有兩個(gè)熒光蛋白基因(假定熒光蛋白基因均能正常表達(dá)),若此雌蠅與正常雄蠅交配,則后代中能產(chǎn)生熒光的個(gè)體所占比例可能有 種情況。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞生命歷程說法正確的是
A.埃博拉病毒破壞宿主細(xì)胞后會(huì)和宿主細(xì)胞一起凋亡
B.細(xì)胞分化后的遺傳物質(zhì)相同,RNA完全不同
C.細(xì)胞衰老過程中酪氨酸酶活性降低,導(dǎo)致白化病的發(fā)生
D.細(xì)胞在癌變過程中,有的產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
有一個(gè)果蠅品系,其一種突變體的X染色體上存在一突變區(qū)段(用XCIB表示)該突變區(qū)段存在時(shí),X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換,并使果蠅表現(xiàn)為顯性棒眼,且具有純合致死效應(yīng),即XCIBXCIB, XCIBY引起果蠅在胚胎時(shí)死亡。凡帶有該突變區(qū)段X染色體的雌果蠅,均可從棒眼性狀上加以辨認(rèn),而正常果蝴X染色體無此突變區(qū)段(用X+,表示);卮鹣铝袉栴}。
(1)在正常情況下,雌果蠅的突變區(qū)段XCIB可從親代 (填“雌”或“雄”)果蠅遺傳而來,也能將其遺傳給后代的 (填“雌”、“雄”或“雌、雄”)果蠅中。
(2)利用該突變區(qū)段可以檢聞出正常果蠅X染色體上任何基因發(fā)生的隱件突變。現(xiàn)有一只經(jīng)輻射誘變處理的正常雄果蠅,不知其X染色體上是否存在基因發(fā)生了隱性突變。讓該雄果蠅與棒眼雌果蠅雜交得到將F1,再將F1中棒眼雌果蠅與正常雄果蠅雜交得F2。
①若F2中雄果蠅表現(xiàn)均正常,則該雄果蠅X染色體 。
②若F2中雄果蠅表現(xiàn)為某種新的性狀,則該雄果蠅X染色體 。
③若F2中沒有雄果蠅出現(xiàn),該雄果蠅X染色體 。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南商丘第一高級(jí)高三下期高考考前押題理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)檢測(cè),糖尿病患者中只有小部分是絕對(duì)缺乏胰島素的,而大部分患者血液中具有正常量的胰島素.推測(cè)這些大部分患者患糖尿病的原因可能是( )
A.靶細(xì)胞的胰島素受體數(shù)量不足
B.胰島素不能進(jìn)入組織細(xì)胞直接參與代謝活動(dòng)
C.體內(nèi)沒有胰島素的靶器官、靶細(xì)胞
D.部分胰島素在血液中發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變
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