【題目】南瓜的果實中,白色(W)對黃色(w)顯性,盤狀(D)對球狀(d)顯性,兩對基因獨立遺傳。WwDd和Wwdd雜交的后代中,白色球狀果實幾率為( )
A.9/16 B.3/16 C.3/8 D.1/8
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【題目】下列有關(guān)細胞及細胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A. 大腸桿菌分裂時可能含有兩個中心體
B. 正常情況下溶酶體不分解自身機體的細胞結(jié)構(gòu)
C. 人體中吞噬細胞比漿細胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D. 核糖體含有磷元素但不具有膜結(jié)構(gòu)
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【題目】社會文明與生態(tài)興衰有著密切的關(guān)系。以下關(guān)于生態(tài)的敘述,錯誤的是
A. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
B. 退化的草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復需要利用群落演替的規(guī)律
C. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率
D. 建立動物園、植物園和瀕危動植物繁育中心都是保護生物多樣性的措施
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【題目】夏季,健康人從炎熱環(huán)境中進入低溫空調(diào)房間后,會引起( )
A. 大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮 B. 皮膚血管舒張,血流量增加
C. 垂體分泌甲狀腺激素增加 D. 和炎熱環(huán)境比,散熱將加快
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【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應生理活動,試回答下列問題。
(1)圖中虛線所表示的箭頭是____________時所引起的免疫反應。
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是______。
(3)下列細胞中,不能識別抗原的是____,具有特異性識別能力的是_____。(填下列代號)
A.吞噬細胞 B.T細胞 C.B細胞
D.記憶細胞 E.漿細胞 F.效應T細胞
(4)效應T細胞與靶細胞密切接觸,最終導致______________________。
(5)當SARS病毒侵入人體內(nèi)后,首先通過___________免疫的作用限制SARS病毒的移動,然后通過__________免疫將SARS病毒徹底消滅。
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【題目】甲圖表示某高等動物細胞(2n=4)分裂過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實線表示)和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示);乙圖表示該動物某一器官內(nèi)的細胞分裂圖象。請據(jù)圖回答:
(1)從乙圖所示的細胞分裂圖象可知,該動物的某器官最可能是_____________。圖甲中d、e時期,mRNA不能合成的原因是__________________________。
(2)從細胞分裂方式看,圖甲可以表示_________________分裂,細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期______________________對應的時期(填字母代號)。
(3)圖乙所示的細胞分裂圖象,一般是對該實驗材料進行_____________后,制片觀察繪制的。
(4)圖乙中_____________細胞處于圖甲中的d段,II細胞中的①和②組成一個_____________。
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【題目】減數(shù)分裂過程中,等位基因分離、非等位基因自由組合的時期發(fā)生在( )
A.同時發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期
B.分別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的后期
C.分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂、自由組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D.同時發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
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【題目】以下是有關(guān)育種的幾個問題請回答:
(1)在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一突變性狀后,連續(xù)培育到第三代才選育出能穩(wěn)定遺傳的突變類型,該突變應是顯性突變還是隱性突變.
(2)緊湊型、大果穗等原來分別存在于不同玉米品種的性狀被完美地結(jié)合到了一個新品種中,這一過程使用的育種方法主要是 , 其原理是 .
(3)若玉米緊湊型、小果穗與平展型、大果穗兩個純合親本雜交(兩對性狀獨立遺傳),子一代全為緊湊型大果穗,在子一代自交得到的子二代中性狀表現(xiàn)符合要求的植株出現(xiàn)的比例為 , 其中符合育種要求的個體又占這些植株中的比例是 .
(4)種皮的顏色是由色素決定的,已知該色素不是蛋白質(zhì),那么基因控制種皮的顏色是通過控制來實現(xiàn)的.
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【題目】下列與酶相關(guān)實驗的敘述,正確的是
A. 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時,不能用碘液進行鑒定
B. 低溫能降低酶活性的原因是低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C. 探究性實驗和驗證性實驗結(jié)果都是未知的
D. 探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后置于不同溫度下保溫
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