【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是( )

A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

C.細(xì)胞膜中磷脂含量越高,膜的功能越復(fù)雜

D.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量一般不同

【答案】C

【解析】

A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)與蛋白質(zhì)組成,此外,還有少量的糖類,A正確;

B、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,B正確;

C、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,C錯誤;

D、細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是膜上的蛋白質(zhì),故具有不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量一般不同,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是

①胰島素 、谛坌约に亍 ③酶  ④載體蛋白

A.①②B.②③C.①④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物葉片衰老過程中光合作用和呼吸作用的變化曲線,下列分析正確的是

A. 從第40天開始葉片的有機物含量下降

B. 葉片衰老對植物來說只是消極地導(dǎo)致死亡的過程

C. 據(jù)圖推測葉片衰老時,葉綠體結(jié)構(gòu)解體先于線粒體結(jié)構(gòu)解體

D. 57天前呼吸作用較弱,所以葉片生命活動所需ATP有一部分由光合作用提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間交流信息,對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的生理活動。如圖甲為兩種細(xì)胞通訊方式,乙為甲圖中括號部位放大圖,下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A若圖中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞2一定是肝細(xì)胞

B圖中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器

C圖中的形成與有關(guān),所在的位置是內(nèi)環(huán)境

D圖中靶細(xì)胞1對靶細(xì)胞2生命活動調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)小麥光合作用與呼吸作用的相關(guān)問題:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強度為600lx時,光合作用過程中二氧化碳的同化總量為______umol/(m2.s),大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為甲圖中的______(a、b、c、d)點最為理想。

(2)圖乙中物質(zhì)A代表的是______。乙圖中光合與呼吸的大小關(guān)系是______。

(3)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是______;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的______倍。

(4)若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實驗結(jié)果如下表所示。

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.20

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

則晝夜不停地給予光照,該小麥生長的最適溫度是______℃。在此溫度下,10小時可以積累有機物_______mg。(用CO2 的量表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把一小塊生物組織粉碎后,進行化學(xué)分析得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等,由此可判斷該組織是( )

A. 青蛙的 B. 小麥的 C. 家兔的 D. 鯉魚的

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【題目】多個生物興趣小組圍繞微生物發(fā)酵展開研究。請回答相關(guān)問題。

(1)興趣小組一進行自制葡萄酒實驗。在進行“產(chǎn)品”品嘗時,興趣小組一的同學(xué)都感到2號裝置中的“產(chǎn)品”明顯發(fā)酸,其原因最可能是2號裝置____________,導(dǎo)致最終的產(chǎn)品中含有______________。

(2)興趣小組二用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)能產(chǎn)生胡蘿卜素的酵母菌品種。用紙層析法對培養(yǎng)液中獲得的“產(chǎn)品”進行鑒定,點樣時除了點提取樣品外還要點________樣品,當(dāng)觀察到

___________時,說明產(chǎn)品含有胡蘿卜素。

(3)興趣小組三進行自制蘋果醋實驗。自制過程需要接種的發(fā)酵菌是____________。某同學(xué)用新鮮蘋果醋為實驗材料分離純化其中的發(fā)酵菌,為了保證能獲得單菌落,要先對蘋果醋________________。

(4)興趣小組三的某同學(xué)計劃統(tǒng)計蘋果醋中某發(fā)酵菌的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行涂布,每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從對照實驗的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對照組是________________,設(shè)置對照組的目的是_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下為某植株自交產(chǎn)生后代過程,以下對此過程及結(jié)果的描述,錯誤的是

AaBb AB、Ab、aB、ab 受精卵 子代:N種表現(xiàn)型(9:6:1)

A. A、a 與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結(jié)合

C. M、N分別代表9、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子 BDNF關(guān)系的部分圖解,請據(jù)圖回答問題:

1突觸小泡中的b物質(zhì)是 ,該物質(zhì)通過 方式進入突觸間隙。

2運動應(yīng)激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的 。

3b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時,d處細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況 。

4據(jù)圖可知,BDNF具有 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞。

5圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強,大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測,長期記憶可能與 的建立有關(guān)。

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