【題目】如圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗B. ③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在

C. ④和⑤指的是同一種物質(zhì)D. 點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來(lái)自于種子的糖類(lèi)

【答案】C

【解析】

水在細(xì)胞中存在的形式及水對(duì)生物的作用:結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分;自由水(占大多數(shù))以游離形式存在,可以自由流動(dòng)(幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞含量高)。據(jù)圖示可知,①為種子曬干的過(guò)程,②為種子烘干的過(guò)程,③為種子燃燒后剩下的灰分,即無(wú)機(jī)鹽,④為自由水,⑤為結(jié)合水。

失去自由水的種子仍保持其生理活性,用水浸泡后仍能萌發(fā),失去結(jié)合水的細(xì)胞失去生理活性,浸泡后不萌發(fā),②為種子烘干的過(guò)程,結(jié)合水被破壞,故②不能夠萌發(fā)形成幼苗,A錯(cuò)誤;③為無(wú)機(jī)鹽,在生物體內(nèi)主要以離子形式存在,B錯(cuò)誤;據(jù)分析可知,④為自由水,⑤為結(jié)合水,故④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細(xì)胞中存在形式不同,C正確;點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C來(lái)自于種子的糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機(jī)物,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系,及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素分泌增多,機(jī)體產(chǎn)熱增加。該過(guò)程是通過(guò)______調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,說(shuō)明甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)的_________的功能。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素所具有的這一功能,常用測(cè)驗(yàn)指標(biāo)是__________。

(2)下丘腦和垂體功能衰退會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在______(填“分級(jí)”或“反饋”)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體屬于______(填“分級(jí)”或“反饋”)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是____________

(3)從圖中可看出,抗體A和________(填物質(zhì)名稱(chēng))對(duì)甲狀腺起相同的生理作用, 但前者_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。

(4)從圖中可看出,彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可以通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌_____________及細(xì)胞Y的_____________過(guò)程來(lái)減少抗體A的產(chǎn)生。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。下圖表示脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞(興奮時(shí)能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì))共同支配肌肉收縮的途徑,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中神經(jīng)細(xì)胞及肌肉組成反射弧,其中肌肉和閏紹細(xì)胞屬于效應(yīng)器

B. 若在a點(diǎn)給予適宜刺激,在圖中其它3點(diǎn)均能測(cè)得膜電位變化

C. 閏紹細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線(xiàn)粒體有關(guān)

D. 圖示反饋回路有利于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元對(duì)肌肉運(yùn)動(dòng)的精準(zhǔn)控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是 ( 。

A. 分子量最小B. 分子量最大

C. 在層析液中的溶解度最小D. 在層析液中的溶解度最大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)發(fā)菜的敘述,正確的是

A. 有細(xì)胞核B. 含葉綠素C. 有中心體D. 能進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1為某淡水湖中能量金字塔的示意圖,圖2為某種雜食性魚(yú)的死亡率與出生率差值與時(shí)間的關(guān)系曲線(xiàn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該淡水湖生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖1中所列成分外,還包括____________。

(2)草食性魚(yú)類(lèi)的糞便能被細(xì)菌和真菌分解,這種情況下,細(xì)菌和真菌的能量直接源于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(3)雜食性魚(yú)是指以水體中的浮游動(dòng)物和浮游植物為食的魚(yú),由此判斷雜食性魚(yú)在能量金字塔中至少對(duì)應(yīng)的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_______________(用圖1中文字代表)。雜食性魚(yú)與浮游動(dòng)物之間的種間關(guān)系是_______。各生物種群之間的相互關(guān)系是在____________(填“個(gè)體”、“種群”或“群落”)水平上進(jìn)行研究獲得的。

(4)在圖2所表示的時(shí)間段內(nèi),種群密度最大時(shí)的時(shí)間點(diǎn)是_________點(diǎn)。

(5)要想對(duì)該淡水湖中生物多樣性實(shí)施最有效的保護(hù),可采取的具體措施是_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在25℃時(shí),a、b兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量的變化曲線(xiàn)圖。回答下列問(wèn)題。

(1)P點(diǎn)表示a植物的________,該植物有氧呼吸的反應(yīng)式為____________________________。

(2)在光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)之前,限制a植物光合作用的因素是__________________

(3)對(duì)b植物而言,假如白天和黑夜的時(shí)間各為12h,平均光照強(qiáng)度不能低于______klx,才能保證當(dāng)天的CO2的吸收量超過(guò)CO2的釋放量。

(4)已知a植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其他條件不變),理論上圖中P、M點(diǎn)的位置變化是_____________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和三種雜草(均為1株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如下圖所示。

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是______,用樣方法調(diào)查水花生種群密度時(shí),常用的取樣方法有______。

(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的富壽螺屬于____。

(3)實(shí)驗(yàn)期間,中密度處理小區(qū)富壽螺種群的出生率_______死亡率,高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈______型增長(zhǎng)。

(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理,低密度處理的小區(qū)將經(jīng)歷_______演替,時(shí)間足夠長(zhǎng),最可能演替為以_______為主的水生植物群落。

(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后除去富壽螺和雜草,該生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性將降低。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將水稻幼苗培養(yǎng)在含MgSO4的培養(yǎng)液中,加入呼吸抑制劑,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)根細(xì)胞對(duì) Mg2+的吸收速率下降,Mg2+進(jìn)入根細(xì)胞的方式是

A.協(xié)助擴(kuò)散B.自由擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吞

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