5.科學家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt)導入棉花,篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲植株。下圖表示其中的三種情況(黑點表示Bt基因的整合位點,Bt基因都能正常表達)。這些植株自交,子代中抗蟲植株所占比例的順序是   

A.甲=丙>乙            B.甲>丙>乙        C.丙>甲>乙      D.乙>甲=丙

【答案】B

【解析】甲圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子全含Bt基因;個體自交,后代中全部含抗蟲基因。乙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有一半含Bt基因;個體自交,后代中不含抗蟲基因的個體占的比例為1/2x1/2=1/4,含抗蟲基因個體占的比例為1-1/4=3/4。丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有3/4含Bt基因;個體自交,后代中不含抗蟲基因的個體占的比例為1/4×1/4=1/16,含抗蟲基因個體占的比例為1-1/16=15/16。故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列科技成果中,根據(jù)基因重組原理進行的是 …( )

①我國科學家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻 ②我國科學家將蘇云金芽孢桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉 ③我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒、芪覈茖W家通過體細胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛

A.①④

B.①②

C.①③

D.②④

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖北部分重點中學高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt)導人棉花,篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲植株。下圖表示其中的三種情況(黑點表示Bt基因的整合位點,Bt基因都能正常表達)。這些植株自交,子代中抗蟲植株所占比例的順序是

A.甲=丙>乙         B.甲>丙>乙         C.丙>甲>乙         D.乙>即=丙

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖北部分重點中學高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt)導人棉花,篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲植株。下圖表示其中的三種情況(黑點表示Bt基因的整合位點,Bt基因都能正常表達)。這些植株自交,子代中抗蟲植株所占比例的順序是

A.甲=丙>乙         B.甲>丙>乙         C.丙>甲>乙         D.乙>即=丙

 

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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進行的是         ( 。

①我國科學家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻

②我國科學家將蘇云金芽孢桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉

③我國科學家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育太空椒

④我國科學家通過體細胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛

A.①              B.①②             C.①②             D.③④

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖北省高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(13分)(1)科學為探究棉花生長的最佳光照強度,設計了下面的實驗:首先取若干生長狀況相同的棉花植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始時測定CO2的濃度,12小時后再次測定C02的濃度。實驗結(jié)果如下表:

請分析回答:

①這一實驗的自變量是          ,寫出該實驗設計的一種無關(guān)變量:         。

②如果需要測棉龍植株在12小時后的補償點,你認為應在哪兩組間增加實驗組       。

③如果在實驗過程中使用了不同品種的棉花植株,這樣設計違背了科學實驗的        原則。

④該實驗設計尚不能確定棉花生長的最佳光照強度,請你提出進一步探究的實驗設計思路:____

   (2)科學家對蘇云金芽孢桿菌和棉花細胞進行研究,發(fā)現(xiàn)它們有一個相同的細胞器是    。蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因能在棉花細胞中表達的原因是____。

   (3)科學家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(k基因)導入棉花,篩選出k基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定k基因都能正常表達)。某些抗蟲植株體細胞含兩個k基因,假設這兩個基因在染色體上隨機整合,這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型(黑點表示k基因的整合位點),讓該抗蟲植株自交,后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例分別是:

甲____乙____丙       

 

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