在反射活動中能夠起分析綜合作用的部分是（ ）

A．傳出神經(jīng) B．傳入神經(jīng) C．神經(jīng)中樞 D．感受器

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三8月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)d段表示在無催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B．若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

C．若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動

D．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學高二承智班上8.28周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

目前PM2．5已成為最主要的大氣污染物之一。下列有關(guān)PM2．5的推測合理的是

A．PM2．5可以進入人體內(nèi)環(huán)境，如肺泡

B．顆粒物中的酸性物質(zhì)進入人體血液會導致血漿pH明顯下降

C．PM2．5有可能成為過敏原，誘發(fā)過敏反應(yīng)

D．顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于條件反射

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學校高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果要得到無子番茄，需要使用的激素和處理方法分別是（ ）

A．生長素；適宜濃度；處理授粉后的柱頭

B．生長素；適宜濃度；處理授粉前的柱頭

C．乙烯；高濃度；處理花瓣

D．乙烯；適宜濃度；處理雌蕊的任何部位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學校高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

類風濕性關(guān)節(jié)炎、風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是（ ）

A．病原體感染機體而引發(fā)的疾病，有傳染性

B．機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，無傳染性

C．人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病

D．已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏發(fā)應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學校高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人在劇烈運動后，骨骼肌產(chǎn)生的大量乳酸進入血液，但血漿的pH不會明顯下降，其原因是（ ）

A．乳酸在血漿中很快被分解，生成CO2和H2O，并通過呼吸排出CO2

B．血液中的碳酸氫鈉能與乳酸反應(yīng)，導致pH基本穩(wěn)定

C．血漿中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持穩(wěn)定

D．乳酸的酸性較弱，進入血液后對血液pH的影響不大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學校高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

高等動物體內(nèi)細胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（ ）

A．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞

B．外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞

C．外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細胞

D．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個血友病遺傳系譜圖，從如圖可以看出患者7的致病基因來自（ ）

A．1 B．4 C．1和3 D．1和4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與呼吸作用有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．酵母菌無線粒體，但也可以進行有氧呼吸

B．與呼吸有關(guān)的酶需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

C．破傷風桿菌在有氧和無氧時能進行呼吸作用，但產(chǎn)物不同

D．肝臟細胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2來自于線粒體

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