AbC、aBc、ABC、aBC是某個體(AaBbCc)所產(chǎn)生的幾種精細胞類型,要形成這四個精細胞至少需要幾個精原細胞?(每對基因分別位于一對同源染色體上)
A.2 B.3 C.4 D.5
科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對人體細胞生命歷程的描述,正確的是
A.細胞生長:細胞體積增大,核糖體數(shù)量增加,染色體復制加快
B.細胞分化:細胞形態(tài)改變,遺傳物質(zhì)發(fā)生變異,功能趨向?qū)iT化
C.細胞衰老:細胞核體積變小,細胞膜通透性增大,色素積累增多
D.細胞凋亡:特定基因表達,合成新的蛋白質(zhì),細胞自動結(jié)束生命
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省滄州市高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞內(nèi)幾種有機物及其功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4分別是有機物M1、M2、M3、M4的組成成分。下列說法正確的是( )
A.相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多
B.M3具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、防御、運動等多種功能
C.m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D.不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩棵同種生長狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示;在相同條件下, 測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A.a(chǎn)b段和cd段,曲線下降的原因完全相同
B.—晝夜中,裝置乙中植物積累的有機物比甲多
C.e點時,氣孔關(guān)閉導致光合作用基本停止
D.裝置甲的植物葉綠體中,在14點時C5含量比10點時髙
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識的敘述正確的是
A.試管牛和克隆牛都是無性生殖產(chǎn)生的
B.“桑基魚塘”模式能提高各營養(yǎng)級間的能傳遞效率
C.動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細胞培養(yǎng)
D.蛋內(nèi)質(zhì)工程是直接對蛋白質(zhì)分子進行改造
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能髙度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.哺乳動物成熟精子中細胞質(zhì)較少,有利于精子運動
B.小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)
C.哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率
D.卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲、丙是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示圖甲中⑨結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中⑧的功能是 ;星射線的形成與[ ]_______有關(guān)。
(2)圖甲所示的分泌物,其產(chǎn)生、運輸、加工、分泌到細胞外依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是_________(填序號)。
(3)細胞識別與圖乙中 (填序號)有關(guān),研究表明,生物膜的功能越復雜, 越多。
(4)從細胞結(jié)構(gòu)的角度分析,一定條件下,細胞丙 (能或不能)發(fā)生質(zhì)壁分離與復原,原因是: 。
(5)細胞甲與丙中都有的細胞器中, 存在堿基互補配對。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對實驗的相關(guān)敘述,正確的是:( )
A.探索溫度對唾液淀粉酶活性的影響,可用斐林試劑替代碘液進行檢測
B.檢測試管中的梨汁是否有蔗糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻、水浴加熱并觀察顏色變化
C.在過氧化氫酶溶液中,加入雙縮脲試劑A液和B液的混合液,搖勻后,觀察到溶液由藍色變成紫色
D.紙層析法分離葉綠體色素的結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南高三全國高考沖刺壓軸卷生物試卷5(解析版) 題型:綜合題
為探究不同波長的光和C02濃度對葡萄試管苗光合作用的影響,用40 W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同C02濃度,處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率一呼吸速率),結(jié)果如下圖,回答問題:
(1)光合作用中,催化三碳化合物還原的酶存在于_________________中。
(2)據(jù)圖分析,a點的凈光合速率大于c點,從光合作用的角度分析,原因是_______________;在紅光條件下,C02濃度為300ul•L—1時,對葡萄試管苗所有能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的C02量___________(填“大于”、“等于”或“小于”)細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。
(3)實驗結(jié)果表明,大棚種植葡萄時應(yīng)選用___________色塑料薄膜搭建頂棚。
(4)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實驗思路如下:分別取___________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并分離,通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的________________來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。
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