如圖示某高等動物體內(nèi)細胞分裂的幾個時期,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、甲圖中有2個四分體
B、丙圖內(nèi)發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C、乙圖中一定為極體
D、丙圖表示次級精母細胞
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:甲細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;乙細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;丙細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
解答: 解:A、甲圖細胞進行的是有絲分裂,不含四分體,因為四分體只出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中,A錯誤;
B、丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時同源染色體分離,非同源染色體自由組合,B正確;
C、乙圖細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體,C錯誤;
D、丙圖細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,可能是初級精母細胞,也可能是初級卵母細胞,D錯誤.
故選:B.
點評:解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)民在儲存玉米種前,將剛收獲的玉米種子攤在水泥地面上暴曬一段時間后,才收進糧倉存放.如果暴曬的時間不夠長,在糧倉中堆存時玉米會產(chǎn)熱以至霉?fàn).根據(jù)科學(xué)研究,玉米的產(chǎn)熱與種子消耗氧氣量成正比.播種玉米時,農(nóng)民又將玉米種放在水中浸泡一段時間,隨著浸泡時間的延長,種子產(chǎn)熱速度也越來越快,種子逐漸變“甜”了,幾天后,種子開始發(fā)芽,這時玉米種子內(nèi)的含水量達到峰值.請根據(jù)以上事實及所學(xué)知識回答下面的問題:
(1)農(nóng)民曬種時玉米種子失去的是以
 
的形式存在于細胞中的水.
(2)隨著浸泡時間的延長,玉米種子變甜了,這種甜味物質(zhì)是
 
,它是由種子中的
 
(物質(zhì))吸收水進行水解后生成的.
(3)通過上述事實可以看出,生物體的含水量與細胞的
 
(生理功能)有密切聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:

假定某動物體細胞染色體數(shù)目2N=4,圖中②③④⑤⑥細胞所處時期的敘述,正確的是( 。
A、②③④⑥分別為減數(shù)第一次分裂四分體時期、有絲分裂中期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期
B、②③④為減數(shù)分裂,分別為第一次分裂的前、中、后期
C、圖中不含同源染色體的細胞為③⑤⑥
D、②為減數(shù)第一次分裂四分體時期,④⑤染色體數(shù)目暫時加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶具有高效性的根本原因是( 。
A、酶需要溫和的條件
B、酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、酶的專一性強
D、酶與反應(yīng)物接觸效率高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中存在等位基因的是( 。
A、DNA的兩條鏈上
B、聯(lián)會時的四分體上
C、兩條非同源染色體上
D、兩條姐妹染色單體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

動、植物體內(nèi)共有的糖是( 。
①糖原 ②淀粉、壅崽恰、苋樘恰、莺颂恰、奁咸烟恰、呙撗鹾颂牵
A、①④⑤B、②③⑥
C、⑤⑥⑦D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

菠菜的根尖分生區(qū)細胞內(nèi),DNA存在于( 。
A、細胞核
B、細胞質(zhì)
C、細胞核、線粒體
D、細胞核、線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)該化合物的敘述中,不正確的是( 。
A、氨基酸的不同種類主要是由②、④、⑥、⑧決定的
B、與③相同的結(jié)構(gòu)有三個,該多肽是四肽
C、由于該多肽鏈游離的羧基多于氨基,所以呈酸性
D、該多肽鏈在形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了36

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動物細胞中以儲藏能量的形式存在的糖類是(  )
A、葡萄糖B、乳糖C、淀粉D、糖元

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同步練習(xí)冊答案