10．如圖為某家族單基因遺傳病系譜圖（不考慮突變與互換，陰影為患者），下列說法錯誤的是（　�。�
A．此病為常染色體顯性遺傳病B．5、6均為雜合子
C．8號是純合子的概率為$\frac{1}{4}$D．7號與9號均為純合子

分析 分析題圖：圖示為某家族單基因遺傳病系譜圖，其中5號和6號均患病，但他們有一個正常的女兒（9號），即“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，說明該病為常染色體顯性遺傳�。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示）．據(jù)此答題．

解答 解：A、由以上分析可知，該病屬于常染色體顯性遺傳病，A正確；
B、9號的基因型為aa，5號和6號均患病，因此他們的基因型均為Aa，即均為雜合子，B正確；
C、8號的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa，可見其為純合子的概率為$\frac{1}{3}$，C錯誤；
D、7號與9號均正常，則他們的基因型均為aa，即均為純合子，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點，能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型，再進(jìn)行相關(guān)概率的計算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體感染H1N1病毒后，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同清除病毒的過程．請回答有關(guān)的問題．
（1）當(dāng)人感染H1N1病毒時，往往會發(fā)燒，原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體免疫器官細(xì)胞產(chǎn)生的免疫因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過一系列調(diào)節(jié)過程使①處有關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的甲狀腺激素激素增加，促進(jìn)代謝，從而使產(chǎn)熱增加；體溫升高后，漿細(xì)胞內(nèi)合成的抗體增加，從而增強(qiáng)免疫效應(yīng)．
（2）感冒發(fā)燒時應(yīng)多喝水，多喝水后血漿滲透壓降低，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，通過調(diào)節(jié)，垂體釋放抗利尿激素 減少，使腎臟對水分的重吸收減弱，尿液增加，有利于毒素排出外．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．一對表現(xiàn)正常的夫婦，它們各自的雙親也都正常，但雙方都有一個患白化病且聾啞的弟弟，問他們婚后生育同時患白化病和聾啞孩子的概率是$\frac{1}{81}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．為了研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1），對插條的處理方法及結(jié)果見圖2，下列分析正確的是（　　）
A．實驗中除去根系和幼芽的主要目的是排除生長素的干擾
B．實驗Ⅰ的對照處理應(yīng)該是用等量蒸餾水處理A葉片和B葉片
C．實驗Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ的結(jié)果表明A葉片的數(shù)目越少，B葉片的生長素越慢
D．本實驗的自變量是細(xì)胞分裂素處理葉片的數(shù)量，因變量是B葉片的生長狀況

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一個隨機(jī)交配的群體，某一相對性狀中，顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36，則雜合子Aa的頻率是（　�。�
A．0.16B．0.32C．0.64D．0.9

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．將血液中膽固醇運送到全身組織的主要脂蛋白是（　�。�
A．乳糜微粒B．低密度脂蛋白C．高密度脂蛋白D．極低密度脂蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列細(xì)胞中，其無氧呼吸過程會以乳酸為主要產(chǎn)物的是（　�。�
A．密閉塑料袋中蘋果的細(xì)胞B．用于制作酒精的酵母菌
C．劇烈奔跑時的馬骨骼肌細(xì)胞D．澆水過多的青菜根部細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達(dá)的問題．

如圖A所示，質(zhì)粒pZHZ9上含有X抗生素抗性基因（XR）和Y抗生素抗性基因（YR）．其中XR內(nèi)部含有限制酶KasⅠ識別序列，YR內(nèi)部含有限制酶FseⅠ、HpaⅡ、NaeⅠ、NgoMⅣ識別序列，五種酶的識別序列如圖B（▼表示切割位點），且這些識別序列在整個質(zhì)粒上均僅有一處，目的基因內(nèi)部不存在這些識別序列．
（1）若要將結(jié)構(gòu)如圖C所示的目的基因直接插入到Y(jié)R內(nèi)形成重組質(zhì)粒pZHZ10，則pZHZ9需用限制酶NgoMIV切開．
（2）將上述切開的質(zhì)粒溶液與目的基因溶液混合，加入DNA連接酶連接后，進(jìn)行大腸桿菌受體細(xì)胞導(dǎo)入操作．之后，受體細(xì)胞的類型（對兩種抗生素表現(xiàn)出抗性R或敏感性S）包含ABD（多選）．
A．XR、YR B．XR、YS  C．XS、YRD．XS、YS
（3）若用KasⅠ和FseⅠ聯(lián)合酶切重組質(zhì)粒pZHZ10（只含單個目的基因），則可能產(chǎn)生的酶切片段數(shù)為ABC（多選）．
A． 1  B．2  C．3  D．4
（4）動物基因工程通常以受精卵作為受體細(xì)胞的根本原因是B．
A．受精卵能使目的基因高效表達(dá)      B．受精卵可發(fā)育成動物個體
C．受精卵基因組更易接受DNA的插入   D．受精卵尺寸較大，便于DNA導(dǎo)入操作．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•黔南州期末）同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同．甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)．據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度）：

（1）乙圖 點濃度可表示甲圖①處生長素濃度， 點表示②處生長素濃度．②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是 ，解決的辦法是 ，此后②處生長素濃度將會低于 mol•L﹣1．

（2）將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖 點濃度可表示③側(cè)生長素濃度； 點表示④側(cè)生長素濃度．此時，植物莖將 生長．

（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中 點濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中 點濃度，因此根將 生長．表示⑤側(cè)濃度的是 點濃度，表示⑥側(cè)濃度的是 點濃度，所以 側(cè)生長快，莖將 生長．

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同步練習(xí)冊答案